Câu hỏi:
11/07/2024 758Viết đúng và luyện phát âm một số từ có đặc điểm sau:
Từ có tiếng chứa phụ âm đầu là l, n, v:
Yêu cầu và ví dụ |
Từ em sẽ viết và luyện phát âm |
l, ví dụ: lo lắng, lạnh lùng,... |
|
n, ví dụ: no nê, nao núng,... |
|
v, ví dụ: vội vàng, vắng vẻ,... |
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Từ có tiếng chứa phụ âm đầu là l, n, v:
Yêu cầu và ví dụ |
Từ em sẽ viết và luyện phát âm |
l, ví dụ: lo lắng, lạnh lùng,... |
Lanh lợi, long lanh, lào xào |
n, ví dụ: no nê, nao núng,... |
Nắc nẻ, nở nang |
v, ví dụ: vội vàng, vắng vẻ,... |
Vui vẻ, vấn vương |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viết đúng và luyện phát âm một số từ có đặc điểm sau:
Từ có tiếng chứa vần với âm cuối là n, t:
Yêu cầu và ví dụ |
Từ em sẽ viết và luyện phát âm |
n, ví dụ: bàn bạc, bền bỉ, ngăn cản,... |
|
t, ví dụ: bắt bớ, luật lệ, buốt giá,... |
|
Câu 2:
Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) trình bày ý kiến của em về tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong một văn bản mà em đã học hoặc đã đọc.
Câu 3:
Viết đúng và luyện phát âm một số từ có đặc điểm sau:
Từ có tiếng chứa các thanh hỏi, thanh ngã:
Yêu cầu và ví dụ |
Từ em sẽ viết và luyện phát âm |
Thanh hỏi, ví dụ: tỉ mỉ, nghỉ ngơi,... |
|
Thanh ngã, ví dụ: nghĩ ngợi, mĩ mãn,... |
|
Câu 4:
các hòn núi nớ hẳn là mắt tiên, cha nhể?
b) Đền ni thờ một ông quan đời nhà Lý đó, con ạ.
c) Việc đời đã dớ dận, mi lại “thông minh” dớ dận nốt.
Trả lời vào bảng sau:
Từ địa phương |
Vùng, miền |
Tác dụng |
|
|
|
Câu 5:
Tìm và giải thích nghĩa của các từ địa phương trong những câu dưới đây (ở đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng của Đoàn Giỏi). Các từ đó được sử dụng ở vùng miền nào và chúng có tác dụng gì trong việc phản ánh con người, sự vật?
a) Tía thấy con ngủ say, tía không gọi.
b) Điều đó, má nuôi tôi quả quyết...
c) Chú em cầm hộ lọ muối chỗ vách kia đưa giùm qua chút!
d) Bả không thua anh em ta một bước nào đâu
Trả lời vào bảng sau:
Từ địa phương |
Vùng, miền |
Tác dụng |
|
|
|
về câu hỏi!