Câu hỏi:
12/07/2024 205Thực hành đánh giá, sửa chữa và rút kinh nghiệm dựa vào bảng kiểm.
a. Bảng đánh giá bao quát
|
Thông tin đánh giá chung |
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
Bố cục văn bản tường trình |
|
|
|
|
Trình tự sắp xếp văn bản |
|
|
|
|
Nội dung tường trình |
|
|
|
|
Văn bản được trình bày ngắn gọn, cụ thể, rõ ràng, khoa học. |
|
|
|
|
Không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu. |
|
|
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Bảng đánh giá bao quát
|
Thông tin đánh giá chung |
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
Bố cục văn bản tường trình |
x |
|
|
|
Trình tự sắp xếp văn bản |
x |
|
|
|
Nội dung tường trình |
x |
|
|
|
Văn bản được trình bày ngắn gọn, cụ thể, rõ ràng, khoa học. |
x |
|
|
|
Không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu. |
|
x |
Cần chú ý hơn về lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Theo em, có bao nhiêu loại văn bản thông tin? Văn bản thông tin có tác dụng gì? Văn bản thông tin có giống như một bài báo hay không?
Câu 2:
Hãy nêu lại khái niệm phó từ. Chức năng của phó từ là gì? Lấy ví dụ cụ thể.
Câu 3:
b. Bố cục của văn bản thông tin gồm mấy phần? Có khác văn bản nghị luận hay không? Nếu có, hãy nêu đặc điểm đó.
Câu 4:
Thực hành xây dựng dàn ý cho chủ đề: Ở lớp em, có bạn cho rằng trò chơi điện tử có nhiều tác hại, nhưng nhiều bạn lại khẳng định trò chơi điện tử vẫn có những lợi ích nhất định. Vậy ý kiến của em là gì? Em sẽ trao đổi với các bạn vấn đề này như thế nào?
|
Mở bài |
Nêu vấn đề và thực trạng vấn đề |
|
|
|
Thân bài |
Tác động |
Tiêu cực |
|
|
Tích cực |
|
||
|
Kết bài |
Kết luận lại vấn đề và bài học rút ra |
|
|
Câu 7:
b. Hình ảnh minh họa có vai trò như thế nào khi xuất hiện trong văn bản thông tin?
về câu hỏi!