Câu hỏi:
16/10/2022 448Tự đánh giá sơ đồ tóm tắt của mình và đánh giá chéo sơ đồ tóm tắt của bạn cùng lớp theo bảng sau:
|
Nội dung |
Tự đánh giá |
||
|
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
|
Đảm bảo có tên văn bản cần tóm tắt trong sơ đồ. |
|
|
|
|
Đảm bảo khái quát ngắn gọn nội dung chính của văn bản. |
|
|
|
|
Đảm bảo nội dung chính của văn bản có mối liên kết với các sự việc, chi tiết. |
|
|
|
|
Đảm bảo đầy đủ các sự việc chính trong văn bản. |
|
|
|
|
Đảm bảo tính thẩm mĩ, hợp lí, sáng tạo. |
|
|
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
|
Nội dung |
Tự đánh giá |
||
|
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
|
Đảm bảo có tên văn bản cần tóm tắt trong sơ đồ. |
x |
|
|
|
Đảm bảo khái quát ngắn gọn nội dung chính của văn bản. |
x |
|
|
|
Đảm bảo nội dung chính của văn bản có mối liên kết với các sự việc, chi tiết. |
x |
|
|
|
Đảm bảo đầy đủ các sự việc chính trong văn bản. |
x |
|
|
|
Đảm bảo tính thẩm mĩ, hợp lí, sáng tạo. |
x |
|
|
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Đọc văn bản Bánh chưng, bánh giầy và thực hiện các yêu cầu sau (điền đáp án vào bảng):
- Xác định văn bản bao gồm mấy phần (mỗi phần bắt đầu từ câu nào và kết thúc ở câu nào).
- Xác định từ khóa của từng phần.
- Khái quát ý chính của từng phần.
|
Phần (từ câu…đến câu…) |
Từ khóa |
Ý chính |
|
1 |
……………………………… ……………………………… |
……………………………… ……………………………… |
|
2 |
……………………………… ……………………………… |
……………………………… ……………………………… |
|
3 |
……………………………… ……………………………… |
……………………………… ……………………………… |
|
… |
……………………………… ……………………………… |
……………………………… ……………………………… |
về câu hỏi!