Câu hỏi:
13/07/2024 594
Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong các dòng thơ dưới đây. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó đối với việc miêu tả sự vật.
Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Ánh nắng chảy đầy vai
(Hoàng Trung Thông)
Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong các dòng thơ dưới đây. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó đối với việc miêu tả sự vật.
Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Ánh nắng chảy đầy vai
(Hoàng Trung Thông)
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT văn 7 Cánh diều Thực hành tiếng Việt trang 36 có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Biện pháp tu từ ẩn dụ cảm giác: ánh nắng chảy đầy vai.
- Tác dụng: làm cho câu thơ mượt mà, gợi hình gợi cảm nơi người đọc.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) giải thích nghĩa của các từ in đậm trong hai dòng thơ dưới đây và cho biết em dựa vào đâu để xác định được nghĩa của mỗi từ đó:
Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng
Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương)
Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) giải thích nghĩa của các từ in đậm trong hai dòng thơ dưới đây và cho biết em dựa vào đâu để xác định được nghĩa của mỗi từ đó:
Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng
Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương)
Xem đáp án »
13/07/2024
1,473
Câu 2:
Nối đúng để chỉ ra tác dụng của dấu chấm lửng trong những câu dưới đây:
a) Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...(Hồ Chí Minh)
b) Cha mượn cho con buồm trắng nhé.
Để con đi...
(Hoàng Trung Thông)
c) Về đây mới thấy, sen xứng đáng để...ngợp (Văn Công Hùng)
d) Nhưng...xin lỗi... – Từ đầu dây bên kia có giọng kinh ngạc phản đối – Tôi không thể...! (Brét-bơ-ry)
Câu a)
1) làm giãn nhịp điệu câu thơ, câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ
Câu b)
2) phối hợp với dấu phẩy, tỏ ý còn nhiều nội dung tương tự chưa được liệt kê hết
Câu c)
3) thể hiện lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng vì lí do gì đó
Câu d)
Nối đúng để chỉ ra tác dụng của dấu chấm lửng trong những câu dưới đây:
a) Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...(Hồ Chí Minh)
b) Cha mượn cho con buồm trắng nhé.
Để con đi...
(Hoàng Trung Thông)
c) Về đây mới thấy, sen xứng đáng để...ngợp (Văn Công Hùng)
d) Nhưng...xin lỗi... – Từ đầu dây bên kia có giọng kinh ngạc phản đối – Tôi không thể...! (Brét-bơ-ry)
|
Câu a) |
|
1) làm giãn nhịp điệu câu thơ, câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ |
|
Câu b) |
2) phối hợp với dấu phẩy, tỏ ý còn nhiều nội dung tương tự chưa được liệt kê hết |
|
|
Câu c) |
3) thể hiện lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng vì lí do gì đó |
|
|
Câu d) |
|
Xem đáp án »
17/10/2022
370
Câu 3:
Dựa vào ngữ cảnh, nối đúng nghĩa của các từ ngữ in đậm trong khổ thơ dưới đây:
Và chúng tôi, một thứ quả trên đời
Bảy mươi tuổi mẹ đợi chờ được hái
Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi
Mình vẫn còn một thứ quả non xanh?
(Nguyễn Khoa Điềm)
1) quả
a) sản phẩm (bộ phận) của cây do nhụy hoa phát triển thành
b) một thứ sản phẩm “đặc biệt” được tạo nên từ sự sinh thành, chăm sóc của mẹ
2) quả non xanh
c) chưa trưởng thành, chưa tốt được như mong muốn của bản thân
d) chưa chín, chưa thể thu hoạch được
Dựa vào ngữ cảnh, nối đúng nghĩa của các từ ngữ in đậm trong khổ thơ dưới đây:
Và chúng tôi, một thứ quả trên đời
Bảy mươi tuổi mẹ đợi chờ được hái
Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi
Mình vẫn còn một thứ quả non xanh?
(Nguyễn Khoa Điềm)
|
1) quả |
|
a) sản phẩm (bộ phận) của cây do nhụy hoa phát triển thành |
|
b) một thứ sản phẩm “đặc biệt” được tạo nên từ sự sinh thành, chăm sóc của mẹ |
||
|
2) quả non xanh |
c) chưa trưởng thành, chưa tốt được như mong muốn của bản thân |
|
|
d) chưa chín, chưa thể thu hoạch được |
Xem đáp án »
13/07/2024
264
về câu hỏi!