Tình huống nào dẫn đến ý định “đánh nhau” của hai cậu bé trong truyện?

Ngôi kể và tác dụng của ngôi kể đó trong truyện Điều không tính trước là gì?

- Theo em, qua câu chuyện, tác giả muốn ca ngợi hay phê phán điều gì?

- Điều gì đối với em là thấm thía và sâu sắc nhất? Vì sao?

So với dự định ban đầu thì sự việc xảy ra ở phần (3) khác như thế nào?

Bức tranh (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 72) minh họa cho chi tiết, sự việc gì trong truyện.

Thực hiện các yêu cầu chuẩn bị bài và trong khi đọc văn bản.

Yêu cầu đầu tiên của mục Chuẩn bị (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 70) là gì?

- Nhân vật “tôi” trong truyện là người như thế nào?

- Hãy chỉ ra một số chi tiết (hình dáng, lời nói, suy nghĩ, hành động,…) mà nhà văn đã dùng để khắc họa đặc điểm nhân vật “tôi”.

Các lời thoại của hai nhân vật (trong phần (2)), cho thấy rõ hơn nhân vật “tôi” là người thế nào?