Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Em vỗ tay theo phách: phách 1 vỗ mạnh, 2 tay vỗ xuống bàn; phách 2, phách 3 vỗ nhẹ nhằm mục đích cho học sinh cảm thụ về phách mạnh và phách nhẹ trọng nhịp 3/4. Khi thực hiện, em có thể vỗ tay và đếm số 1 – 2 – 3 cho đều đặn (thực hiện từ 1 đến 2 lần).
- Em nghe nhạc và thực hiện vận động theo hướng dẫn sau:
+ Hai học sinh quay mặt vào nhau và nắm tay nhau nghiêng phải, nghiêng trái vào phách mạnh. Đoạn đầu của bản nhạc Van-xơ Pha-vô-rít thể hiện sự đều đặn, nhịp nhàng của nhịp 3/4. Đây là nét đặc trưng của nhịp valse.
+ Ở đoạn giữa, phần đệm có sự thay đổi âm hình đệm tạo nên nét linh hoạt, vui nhộn. Vì vậy, em vỗ tay sang phải và sang trái theo hình sau:
+ Em nghe nhạc kết hợp vận động cơ thể từ 1 đến 2 lần.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Câu 4:
Em có nhận xét gì về hình tiết tấu dòng 1 và dòng 2 trong bài đọc nhạc.
về câu hỏi!