Câu hỏi:
13/07/2024 1,035Practice the conversation. Swap roles and repeat. (Thực hành các cuộc đối thoại. Đổi vai và lặp lại.)
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Thục: Hi Sang, can you talk now?
Sang: Hi Thuc. Yeah, what's up?
Thục: What are you doing tonight?
Sang: Nothing. I'm staying at home.
Thục: I'm watching a play at the theater.
Do you want to come?
Sang: Sure. Where should we meet?
Thục: Let's meet in front of the theater.
Sang: What time?
Thục: How about seven o'clock?
Sang: OK. See you then. Bye.
Thục: Bye.
Hướng dẫn dịch:
Thục: Chào Sang, bây giờ bạn có thể nói chuyện được không?
Sang: Chào Thục. Vâng gì vậy?
Thục: Tối nay anh làm gì vậy?
Sang: Không có gì. Tôi đang ở nhà.
Thục: Tôi đang xem một vở kịch ở rạp.
Bạn có muốn đến không?
Sang: Chắc chắn rồi. Chúng ta nên gặp nhau ở đâu?
Thục: Gặp nhau trước rạp.
Sang: Mấy giờ?
Thục: 7h nhé?
Sang: OK. Gặp bạn sau. Tạm biệt.
Thục: Tạm biệt.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Listen to Becky calling Toby to make plans to meet. Which place will they visit together? (Nghe Becky gọi Toby để hẹn gặp mặt. Họ sẽ đến thăm nơi nào cùng nhau?)
Câu 2:
6. We're meeting next/ opposite the restaurant on Wednesday at 6 p.m.
Câu 3:
Look at next week's plan. Write questions using the prompts, then answer the questions (Nhìn vào kế hoạch của tuần tới. Viết câu hỏi bằng cách sử dụng gợi ý, sau đó trả lời câu hỏi)
1. When/ Jane/ go/ ice rink/ ?
Câu 4:
In pairs: Where do you like to meet your friends? What do you do there? (Theo cặp: Bạn thích gặp bạn bè ở đâu? Bạn làm gì ở đó?)
Câu 6:
You’re inviting your friend to join you in a free time activity. In pairs: Student B go to page 118 File 1. Student A, write activities and places in the table, then invite student B. If they can come, discuss where and when you will meet and complete the table. (Bạn đang mời bạn bè của mình tham gia vào một hoạt động lúc rảnh rỗi. Theo cặp: Học sinh B xem trang 118 Tập 1. Học sinh A ghi các hoạt động và địa điểm vào bảng, sau đó mời học sinh B. Nếu họ có thể đến, hãy thảo luận về địa điểm và thời gian bạn sẽ gặp và hoàn thành bảng.)
về câu hỏi!