Câu hỏi:
13/07/2024 555Work in pairs. Make a conversation using the following information. (Làm việc theo cặp. Thực hiện một cuộc trò chuyện bằng cách sử dụng thông tin sau đây.)
Student A: Start the conversation and ask Student B where the restaurant is and how to
go there. Repeat the directions and thank him / her politely.
Student B: Explain to Student A where the restaurant is and how to get there. Use the map to help you. Correct Student A when he / she repeats the directions if necessary. Change roles and repeat with the cinema bakery / library / police station / school.
Sách mới 2k7: Sổ tay Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 30k).
Quảng cáo
Trả lời:
Học sinh A: Bắt đầu cuộc trò chuyện và hỏi Học sinh B nhà hàng ở đâu và làm thế nào để
đến đó. Lặp lại các chỉ dẫn và cảm ơn anh ấy / cô ấy một cách lịch sự.
Học sinh B: Giải thích cho Học sinh A biết nhà hàng ở đâu và làm thế nào để đến đó. Sử dụng bản đồ để giúp bạn. Sửa lại Học sinh A khi anh / cô ấy lặp lại các hướng dẫn nếu cần thiết. Thay đổi vai trò và lặp lại với tiệm bánh / thư viện / đồn cảnh sát / trường học trong rạp chiếu phim.
(Học sinh tự thực hành)
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Choose the correct option to complete the sentences. (Chọn phương án đúng để hoàn thành các câu.)
Câu 2:
The students asked, “What can we do to conserve these endangered animals?” (The students asked …)
Câu 6:
Change the following sentences from direct to indirect speech. (Chuyển các câu sau từ lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp.)
1. She asked, “Where is the nearest recycling centre?” (She asked …)
70 câu Trắc nghiệm chuyên đề 10 Unit 6 - Gender Equality
Grammar – So sánh hơn và so sánh hơn nhất
60 Bài tập Tiếng Anh lớp 10 Unit 6 có đáp án
Reading – Gender equality
Kiểm tra – Unit 6
60 Bài tập Tiếng Anh lớp 10 Unit 5 có đáp án
78 câu Trắc nghiệm chuyên đề 10 Unit 4 - For a better community
Reading - Inventions
về câu hỏi!