Câu hỏi:
20/11/2022 282Hoàn thành danh mục sách cần đọc cho góc đọc sách hoặc thư viện mở (bao gồm ít nhất 2 chủ đề và 10 cuốn sách).
DANH MỤC SÁCH CẦN ĐỌC
Tổ: Lớp:
Trường:
Chủ đề |
Tên sách |
Tác giả |
Nhà xuất bản |
Năm xuất bản |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
DANH MỤC SÁCH CẦN ĐỌC
Tổ: 2 Lớp: 6A7
Trường:
Chủ đề |
Tên sách |
Tác giả |
Nhà xuất bản |
Năm xuất bản |
Thế giới cổ tích |
Thánh Gióng |
Phạm Việt (Biên soạn) |
NXB Mĩ Thuật |
2018 |
Sự tích hồ Gươm |
Nhiều tác giả |
NXB Giáo dục |
2018 |
|
Cây khế |
Phạm Việt (Biên soạn) |
NXB Mĩ Thuật |
2020 |
|
Ai mua hành tôi |
Nhiều tác giả |
NXB Mĩ Thuật |
2019 |
|
Sự tích trầu cau |
Nhiều tác giả |
NXB Hà Nội |
2019 |
|
Gõ cửa trái tim |
Bố con cá gai |
Cho Chang-In |
NXB Nhã Nam |
2000 |
Chiếc lược ngà |
Nguyễn Quang Sáng |
NXB Thông tin |
1990 |
|
Những ngày thơ ấu |
Nguyên Hồng |
NXB Văn học |
1940 |
|
Cuộc chia tay của những con búp bê |
Khánh Hoài |
NXB Giáo dục |
1992 |
|
Người thầy đầu tiên |
Ai-ma-tốp |
NXB Văn học |
1962 |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trong quá trình đọc cuốn sách yêu thích cùng các bạn. hoàn thành nhật kí đọc sách theo mẫu sau:
NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH
Ngày |
Tên sách, tác giả |
Nội dung |
Trích dẫn yêu thích |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 2:
Xác định những điểm tương đồng và khác biệt về nội dung và hình thức của cuốn sách và phim chuyển thể:
|
Sách (tác phẩm văn học) |
Phim chuyển thể |
Điểm khác biệt |
|
|
Điểm tương đồng |
|
Câu 3:
Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm qua bài nghị luận văn học:
- Nhà thơ Lò Ngân Sủn được tác giả bài viết gọi là “người con của núi” là vì:
- Câu văn nêu vấn đề chính được bàn luận trong bài có thể được viết lại như sau:
- Vai trò của những câu thơ được dẫn trong bài viết:
- Mối quan hệ giữa câu cuối cùng của bài viết với câu nêu vấn đề ở phần mở đầu:
Câu 4:
Hoàn thành ghi chú về cuốn sách đã đọc theo mẫu sau:
a. Nhan đề:
- Theo em, cuốn sách có nhan đề như vậy vì:
- Nhan đề liên quan trực tiếp đến nhân vật, bối cảnh, nội dung sau trong cuốn sách:
b. Lời tựa, lời đề tặng (nếu có):
- Suy nghĩ của em được gợi ra từ lời tựa, lời đề tặng:
c. Đoạn đầu, chương đầu của cuốn sách: Có thu hút không?
- Lí do đánh giá như vậy:
d. Thế giới từ trong sách:
- Các nhân vật trong sách:
- Nhân vật đáng nhớ nhất:
- Chi tiết thú vị nhất về nhân vật:
- Bối cảnh gợi ấn tượng nhất:
- Sự vật, hiện tượng nổi bật trong bối cảnh đó:
e. Bài học từ trang sách:
- Bài học mà cuốn sách gợi cho em:
- Tác động của bài học đến suy nghĩ, tình cảm của em:
g. Trích dẫn từ trang sách (câu mà em cho là cần ghi nhớ trong cuốn sách đã đọc):
Câu 5:
Giới thiệu tác giả yêu thích:
Tiểu sử tác giả (Tóm tắt theo cách của em, chú ý các thông tin quan trọng)
|
Trích dẫn yêu thích (Có thể trích dẫn từ tác phẩm hoặc dẫn những phát biểu của tác giả về vấn đề mà em quan tâm, yêu thích) |
Câu 6:
Trong khi đọc cuốn sách yêu thích, hoàn thành nội dung theo thẻ đọc sách sau:
THẺ ĐỌC SÁCH Nhiệm vụ: Đọc một cuốn sách yêu thích theo chủ đề đã chọn và ghi chép lại những điều cần chú ý trong quá trình đọc và bài học, ý nghĩa rút ra từ cuốn sách. Nội dung: Những điều thu hoạch được trong và sau khi đọc.
Tên sách – Tác giả
|
Câu 7:
Để chuẩn bị thuyết phục các bạn cùng đọc cuốn sách em yêu thích, hoàn thành các nội dung sau:
- Điều đặc biệt nhất của cuốn sách:
- Lí do nên đọc cuốn sách này:
về câu hỏi!