Read the Speaking Strategy. Then listen again. Which of the phrases in exercise 2 does the student use? (Đọc Chiến lược Nói. Sau đó, hãy nghe lại. Học sinh sử dụng cụm từ nào trong bài tập 2?)

Match the phrases below with categories A-D. (Nối các cụm từ bên dưới với danh mục A-D.)

A. Structuring your speech

B. Ordering points or opinions

C. Justifying your opinions

D. Summing up your opinion

All in all,

First, … Second,... Finally,…

First of all, we need to decide / examine / look at / ask ourselves...

I'd like to start by saying/ looking at …

Just to summarise the main points …

Now I'd like to move on to ...

Now let's look at / move on to (the question of) ...

The main reason I feel this way is...

There are a number of reasons why I believe this. First, …

I'll begin with.…

This leads to my next point.

The reason I say that is …

I'll tell you why I think that.

To sum up, … In conclusion, …

Match symbols (A-H) with the parts of the school (1-8) below (Ghép các ký hiệu (A-H) với các phần của trường (1-8) bên dưới)

Listen to a student presenting her answer to the task below (Nghe một học sinh trình bày câu trả lời của cô ấy cho nhiệm vụ dưới đây)

Now prepare to do the task below. Make notes (Bây giờ chuẩn bị làm nhiệm vụ bên dưới. Ghi chú)

Only schools with a lot of money have good extracurricular activities. Do you agree? Why? / Why not?

Now prepare to do the task below. Make notes (Bây giờ chuẩn bị làm nhiệm vụ bên dưới. Ghi chú)

Describe one of the photos.

Now do the task from exercise 5 using your notes (Bây giờ làm nhiệm vụ từ bài tập 5 bằng cách sử dụng ghi chú của bạn)