Cho bảng thông tin sau:

Quá trình	Biểu hiện
(1) Sinh trưởng (2) Phát triển	(a) Thể trọng lợn con từ 5kg tăng 8kg. (b) Kích thước lá tăng lên. (c) Hạt giống nảy mầm. (d) Cây bưởi ra lá non. (e) Trứng gà nở thành gà con.

Cách ghép nối phù hợp là

A. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình có mối quan hệ độc lập với nhau; sinh trưởng luôn diễn ra trước phát triển.

B. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình có mối quan hệ độc lập với nhau; phát triển luôn diễn ra trước sinh trưởng.

C. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình có mối quan hệ mật thiết với nhau; sinh trưởng tạo tiền đề cho phát triển còn phát triển sẽ thúc đẩy sinh trưởng.

D. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình có mối quan hệ mật thiết với nhau; phát triển tạo tiền đề cho sinh trưởng còn sinh trưởng sẽ thúc đẩy phát triển.

A. phôi → trứng → nòng nọc → nòng nọc 2 chân → nòng nọc 4 chân → ếch con → ếch trưởng thành.

B. trứng → phôi → nòng nọc → nòng nọc 2 chân → nòng nọc 4 chân → ếch con → ếch trưởng thành.

C. phôi → trứng → nòng nọc → nòng nọc 4 chân → nòng nọc 2 chân → ếch con → ếch trưởng thành.

D. trứng → phôi → nòng nọc → nòng nọc 4 chân → nòng nọc 2 chân → ếch con → ếch trưởng thành.

A. xảy ra nhiều sự biến đổi đột ngột về hình thái.

B. không xảy ra nhiều biến đổi đột ngột về hình thái.

C. có giai đoạn hợp tử phát triển thành phôi diễn ra trong trứng đã thụ tinh.

D. không có giai đoạn hợp tử phát triển thành phôi diễn ra trong trứng đã thụ tinh.

A. mô phân sinh.

B. mô phân sinh đỉnh.

C. mô phân sinh lóng.

D. mô phân sinh bên.

A. mô mềm.

B. mô xốp.

C. mô dẫn.

D. mô phân sinh.

A. nhóm các tế bào có khả năng phân chia, giúp cho thực vật tăng trưởng về kích thước.

B. nhóm các tế bào có khả năng cảm ứng, giúp cho thực vật tăng trưởng về kích thước.

C. nhóm các tế bào có khả năng biệt hóa, giúp cho thực vật tăng trưởng về kích thước.

D. nhóm các tế bào có khả năng phản biệt hóa, giúp cho thực vật tăng trưởng về kích thước.

A. vòng đời.

B. quá trình sinh trưởng.

C. quá trình phát triển.

D. quá trình biến thái.