Câu hỏi:
12/07/2024 2,085Nêu những điểm khác biệt giữa chu kì nhân lên của virus theo kiểu tiềm tan và sinh tan.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Những điểm khác biệt giữa chu kì nhân lên của virus theo kiểu tiềm tan và sinh tan là:
Chu trình sinh tan |
Chu trình tiềm tan |
- Do virus độc gây ra. |
- Do virus ôn hòa gây ra. |
Cơ chế: - Vật chất di truyền của virus tồn tại và nhân lên độc lập với vật chất di truyền tế bào chủ. - Nhân lên nhiều thế hệ virus mới trong tế bào chủ. |
Cơ chế: -Vật chất di truyền của virus tích hợp và cùng nhân lên với vật chất di truyền tế bào chủ. |
- Kết quả : Làm tan tế bào chủ |
- Không làm tan tế bào chủ |
- Không thể chuyển thành chu trình tiềm tan. |
- Có thể chuyển thành chu trình sinh tan. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Những bộ phận nào dưới đây không có ở virus ?
A. Protein.
B. Ribosome.
C. Acid nucleic.
D. Một số loại enzyme.
Câu 2:
Hiện tượng nào dưới đây không tìm thấy trong chu kì sinh tan của virus?
A. Tổng hợp các đại phân tử sinh học.
B. Sự xâm nhập của virus vào tế bào chủ.
C. Lắp ráp các bộ phận tạo ra các virus mới.
D. Tích hợp hệ gene của virus vào hệ gene của tế bào chủ.
Câu 3:
Trình tự nào dưới đây phản ánh đúng trình tự của một phần trong chu kì nhân lên của virus HIV?
1. Tích hợp DNA mạch kép vào hệ gene của tế bào chủ.
2. Tổng hợp protein của virus.
3. DNA của virus được phiên mã thành RNA của virus.
4. Enzyme phiên mã ngược tổng hợp DNA mạch đơn từ RNA của virus.
5. Tổng hợp mạch DNA có trình tự bổ sung với mạch DNA được phiên mã ngược từ RNA.
A. 5 → 2 → 1 → 3 → 4.
B. 5 → 2 → 3 → 4 → 1.
C. 4 → 1 → 2 → 3 → 5.
D. 4 → 5 → 1 → 3 → 2.
Câu 4:
Tại sao khi xâm nhập vào tế bào của hệ miễn dịch người HIV lại không gây ra triệu chứng bệnh lí ngay mà sau nhiều năm người nhiễm HIV mới biểu hiện triệu chứng AIDS?
Câu 5:
Cho các bước trong quá trình nhân lên của virus như sau:
1. Sự xâm nhập; 2. Lắp ráp; 3. Tổng hợp;
4. Hấp phụ; 5. Giải phóng.
Trình tự nào dưới đây phản ánh đúng diễn biến quá trình nhân lên của virus?
A. 1 → 2 → 3 → 4 → 5.
B. 4 → 1 → 3 → 2 → 5.
C. 4 → 1 → 2 → 3 → 5.
D. 4 → 3 → 1 → 2 → 5.
về câu hỏi!