Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.

Volunteering offers many of the same social benefits, with the added bonus of helping others and developing useful skills to put on your CV. Plus, students are in a unique position to help, suggests Tom Fox. “They can take their enthusiasm and excitement for opportunities and share their passions, subject knowledge and experience with people.” The idea of giving up time for nothing might seem impractical at first, especially once the pressures of study and coursework or exams begin to mount up. However, Michelle Wright, CEO of charity support organization Cause4, suggests seeing volunteering as a two-way street. “I think it is fine for undergraduates to approach volunteering as a symbiotic relationship where doing good is just one part of the motivation for reaching personal and professional goals.” Katerina Rudiger, head of skills and policy campaigns at the Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD), says: “Volunteering can be a valuable way of gaining that experience, as well as building confidence, broadening your horizons, becoming a better team player and developing those all- important 'employability skills' such as communication and decision making.” Amanda Haig, graduate HR manager, agrees that volunteering can help your employment prospects. “Volunteering can demonstrate positive personality traits and skill sets, such as proactivity, and teamwork,” she says. A positive side-effect of volunteering is improving your time at university by getting involved in the local community. Leaving the student bubble can make your time as an undergraduate much more varied. At Bath Spa University, more than 1,000 students volunteered over the past year, doing everything from working on local environmental projects to helping in schools or assisting the elderly. “Quite often there can be a divide between students and permanent residents,” says students' union president Amy Dawson, “but if students invest a little time now, they will be giving something back to the local community and will reap the benefits in the future.” “You might also find that volunteering helps your studies if you choose the right program. At Lancaster, volunteering is linked into academic modules in some cases”, explains Fox. “This has multiple wins. Students get to apply their learning in the classroom and share their interests with children in local schools or community organizations, while schools gain skilled students with a passion for a subject that enthuses their pupils.” 

What is the most suitable title for this reading?

Đáp án C

Thông tin nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 1?

A. Nhiều lợi ích xã hội được cung cấp bởi tình nguyện.

B. Học sinh có khả năng nhiệt tình cho các cơ hội và chia sẻ lợi ích của họ với mọi người.

C. Tình nguyện có thể làm tăng áp lực học tập và các khóa học hoặc kỳ thi.

D. Michelle Wright khuyên bạn nên xem tình nguyện là lợi cả đôi đường.

Căn cứ thông tin trong đoạn 1:

“Volunteering offers many of the same social benefits, with the added bonus of helping others and developing useful skills to put on your CV ...... However, Michelle Wright, CEO of charity support organization Cause4, suggests seeing volunteering as a two-way street.”

(Tình nguyện cung cấp nhiều lợi ích xã hội giống nhau, với phần thưởng được thêm vào là giúp đỡ người khác và phát triển các kỹ năng hữu ích để đưa vào CV của bạn. Tuy nhiên, Michelle Wright, Giám đốc điều hành của tổ chức hỗ trợ từ thiện Cause4, đề nghị xem tình nguyện là lợi có đôi đường.)

Trong bài có nhắc đến áp lực từ việc học tập nhưng không nói đến việc tham gia tình nguyện có gây ra áp lực trong học tập.

Tất cả các thông tin trong đáp án A, B, D đều có ở trong đoạn 1.

Đáp án A

Từ “gaining” trong đoạn 2 có thể được thay thế bằng __________.

A. nhận

B. làm

C. thiếu

D. lấy

Get experience = gain experience: có được kinh nghiệm

Lack experience: thiếu kinh nghiệm

“take” và “make” không đi với “experience”.

Căn cứ thông tin trong đoạn 2:

“Katerina Rudiger, head of skills and policy campaigns at the Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD), says: “Volunteering can be a valuable way of gaining that experience, as well as building confidence, broadening your horizons, becoming a better team player and developing

those all-important 'employability skills' such as communication and decision making.”

(Katerina Rudiger, người đứng đầu chiến dịch các kỹ năng và chính sách tại Học viện Nhân sự và Phát triển (CIPD), nói: “Tình nguyện có thể là một cách có giá trị để có được kinh nghiệm đó, cũng như xây dụng sự tự tin, mở rộng tầm nhìn của bạn, trở thành một thành viên trong nhóm tốt hơn và phát triển những ‘kỹ năng việc làm’ hết sức quan trọng như giao tiếp và ra quyết định”)

Đáp án B

Đặc điểm tính cách và bộ kỹ năng bao gồm __________.

A. giao tiếp và ra quyết định

B. chủ động và hợp tác

C. chủ động và tự tin

D. đam mê, kiến thức và kinh nghiệm môn học

Căn cứ thông tin trong đoạn 2:

“Amanda Haig agrees that volunteering can help your employment prospects. “Volunteering can demonstrate positive personality traits and skill sets, such as proactivity, and teamwork,” she says.”

(Amanda Haig đồng ý rằng tình nguyện có thể giúp tăng triển vọng việc làm của bạn. “Tình nguyện có thể chứng minh những đặc điểm tính cách tích cực và bộ kỹ năng, như sự chủ động và tinh thần đồng đội”)

Đáp án A

Từ hiệu “side-effect” có nghĩa là gì?

A. kết quả bổ sung mà bạn không mong đợi hoặc không muốn

B. một kết quả tốt

C. một phía khác của đường phố

D. tác động hai chiều

Side-effect: tác dụng phụ

Căn cứ thông tin trong đoạn 3:

“A positive side-effect of volunteering is improving your time at university by getting involved in the local community.”

(Một tác dụng phụ tích cực của tình nguyện là cải thiện thời gian của bạn tại trường đại học bằng cách tham gia vào cộng đồng địa phương.)

Đáp án C

Từ “they” đề cập đến điều gì trong đoạn 3?

A. dự án

B. cư dân

C. sinh viên

D. lợi ích

Căn cứ thông tin trong đoạn 3:

“but if students invest a little time now, they will be giving something back to the local community and will reap the benefits in the future.”

(nhưng nếu sinh viên đầu tư một chút thời gian bây giờ, họ sẽ đem lại cho công đồng địa phương điều gì đó và sẽ gặt hái những lợi ích trong tương lai.)

Đáp án D

Điều nào sau đây phản ảnh chính xác nhất lời giải thích của Fox trong đoạn cuối?

A. Sinh viên tại các trường đại học phải tham gia ít nhất một hoạt động trong chiến dịch tình nguyện tại các trường học địa phương.

B. Sinh viên tại các trường đại học nên tham gia càng nhiều hoạt động trong chiến dịch tình nguyện tại

các trường địa phương càng tốt.

C. Sinh viên tại các trường đại học tham gia công việc tình nguyện sẽ chỉ đạt được nhiều mục đích cho công đồng.

D. Sinh viên tại các trường đại học tham gia công việc tình nguyện sẽ đạt được rất nhiều mục đích cho không chỉ bản thân họ mà cả cộng đồng.

Căn cứ thông tin trong đoạn 4:

“… but if students invest a little time now, they will be giving something back to the local community and will reap the benefits in the future.”

(… nhưng nếu sinh viên đầu tư một chút thời gian bây giờ, họ sẽ cho đi đến cộng đồng địa phương và nhân lại những lợi ích trong tương lai.)