Leisure reading, also known as recreational reading, pleasure reading, free voluntary reading, and independent reading, is independent, self-selected reading of a continuous text for a wide range of personal and social (1)__________. It can take place in and out of school, at any time. Readers (2)__________from a wide range of extended texts, including but not exclusive to narrative fiction, nonfiction, picture books, e-books, magazines, social media, blogs, websites, newspapers, comic books, and graphic novels. Leisure reading is (3)_______intrinsically or socially motivated and a pleasurable activity for the reader.

Students’ home environment, where parents/caregivers encourage reading and model their enjoyment of reading, has a substantial (4)___________impact on children’s performance in reading. In classrooms, leisure reading often takes place during times designated as SSR (sustained silent reading), DEAR (drop everything and read), LTR (love to read), or POWER (providing opportunities with everyday reading), which are the most common terms for classroom leisure reading. It may take place (5) _____individual classrooms or be part of a school-wide activity.

Leisure reading, also known as recreational reading, pleasure reading, free voluntary reading, and independent reading, is independent, self-selected reading of a continuous text for a wide range of personal and social (1)__________.

Đáp án A

Đoạn văn chủ yếu thảo luận thông tin nào sau đây?
A. Trẻ em có lợi như thế nào từ việc đọc nhiều loại sách
B. Có bao nhiêu loại sách dành cho trẻ em
C. Một số loại sách mà trẻ em nên đọc
D. Làm thế nào để tạo thói quen đọc sách cho trẻ em
Căn cứ thông tin toàn bài, đã được giới thiệu đến trong đoạn mở đầu:
Kids can be creatures of habit. Much like how they can watch the same movie over and over, some kids will stick to one author or genre of book that they’ve fallen in love with. But does it matter if they’re always reading the same type of book? After all, isn’t their love of reading in itself enough? Reading builds their imagination, develops their critical thinking skills, and improves their communication skills, amongst many other benefits.

(Trẻ em có thể là sinh vật của thói quen. Giống như cách chúng có thể xem cùng một bộ phim nhiều lần, một số trẻ em sẽ gắn bó với một tác giả hoặc thể loại sách mà họ yêu thích. Nhưng có vấn đề gì nếu chúng luôn đọc cùng một loại sách? Xét cho cùng, phải chăng bản thân tình yêu đọc sách của chúng là đủ? Đọc sách giúp xây dựng trí tưởng tượng của chúng, phát triển kỹ năng tư duy phê phán của chúng, và cải thiện kỹ năng giao tiếp của chúng, cùng với nhiều lợi ích khác.)

Đáp án D

Ý chính của tác giả trong đoạn văn là gì?
A. Internet làm mọi người xao nhãng khỏi những đam mê khác.
B. Sách đã được cải thiện cả về hình thức lẫn nội dung.
C. Internet và sách sẽ thay thế lẫn nhau.
D. Sách sẽ không bị thay thế bởi Internet.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu và cả bài:
Tác giả khẳng định, internet sẽ không thể nào thay thế được sách và đưa ra các lý do để chứng minh điều đó.
The Internet is very much like television in which it takes time away from other pursuits, provides entertainment and information, but in no way can compare with the warm, personal experience of reading a good book. This is not the only reason why the Internet will never replace books, for books provide the in-depth knowledge of a subject that sitting in front of a computer monitor cannot provide. 

(Internet giống như truyền hình, cái mà chiếm mất nhiều thời gian dùng để theo đuổi các mục đích khác, cung cấp giải trí và thông tin, nhưng không cách nào có thể so sánh với kinh nghiệm cá nhân ấm áp của việc đọc một cuốn sách hay. Đây không phải là lý do duy nhất tại sao Internet sẽ không bao giờ thay thế được sách, vì sách cung cấp kiến thức chuyên sâu về một chủ đề mà việc ngồi trước màn hình máy tính không thể cung cấp được.)