Perfectly smart adults feel intimidated by numbers and aren’t ashamed to say, “I hate math.” The new book “Math Art” could help change that by making the dreaded topic relevant and accessible to naturalists, artsy types, the philosophically inclined, and committed calculators alike. It illuminates an old lesson your math teachers probably tried to convey when you were a kid: Math dominates our lives even while we try with all our might to ignore it.

In Math Art, released in April, science writer Ornes examines creative works inspired by math. It’s an aesthetically pleasing book with a delightfully tactile cover and satisfyingly thick and glossy pages that make it as fun to flip through as a fashion magazine. Chapters are dedicated to different concepts like pi, the golden ratio, equations in nature, and hyperbolic geometry. All of which may sound scary to the uninitiated but gain appeal when illustrated through sculpture, crochet, and painting. As Ornes explains in the introduction, math art isn’t new. Since ancient times, humans have visualized math in creative works. He argues that what is new is the mutual recognition that mathematicians and artists now show each other, increasingly gathering together at events dedicated to the intersection of aesthetics and numbers. “This is art by way of math and math by way of art, beauty at the crossroads,” Ornes writes.

His exploration begins with pi, the irrational mathematical constant 3.14159, plus some, ad infinitum. Pi, the ratio of the circumference of a circle to its diameter, represents mystery itself. Because the sequence never repeats, pi hints at the vastness of the universe. “It speaks to a world without bounds, since its digits go on forever,” Ornes explains. Pi is used for calculations in math and physics, and employed by math artist John Sims to make music, videos, drawings, paintings, quilts, clothing, and stories. Sims created and taught a math curriculum for students at the Ringling College of Art and Design in Sarasota, Florida, and has spent much of his career at the intersection of math and creativity. In Ornes’ book, he explains how he’s also used this fascination to connect with other people he might not otherwise meet, such as the Amish quilters who joined him to make pi quilts with each colored panel representing a number in the mathematical sequence.

Which best serves as the title for the passage?

Đáp án A

Từ “illuminates” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với ___________.
A. làm sáng tỏ
B. sáng
C. tăng cường
D. tôn tạo
Từ đồng nghĩa illuminate (làm rõ) = elucidate
It illuminates an old lesson your math teachers probably tried to convey when you were a kid:

(Nó làm rõ một bài học trước đây mà các giáo viên toán của bạn có thể đã cố gắng truyền đạt khi bạn còn là một đứa trẻ:)

Đáp án D

Từ “might” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với_________ .
A. cơ bắp
B. gân guốc
C. sức chịu đựng
D. sức mạnh
Từ đồng nghĩa might (sức mạnh) = power
Math dominates our lives even while we try with all our might to ignore it.

(Toán học thống trị cuộc sống của chúng ta ngay cả khi chúng ta cố gắng hết sức để phớt lờ nó.)

Đáp án B

Theo đoạn 2, Ornes bao gồm những gì trong tác phẩm của mình để khiến và giữ cho những người thiếu kinh nghiệm hứng thú?
A. Chủ đề phức tạp nhưng hấp dẫn của tỷ lệ vàng
B. Sự kết hợp của yếu tố nghệ thuật vào các ví dụ
C. Cách giải thích khác thường của ông về phỏng đoán toán học
D. Sự nổi bật của ông từ các công trình và nghiên cứu trước đây
Căn cứ vào thông tin đoạn hai:
All of which may sound scary to the uninitiated but gain appeal when illustrated through sculpture, crochet, and painting.

(Tất cả trong số đó có thể nghe có vẻ đáng sợ với những người không thạo nhưng có được sự hấp dẫn khi được minh họa thông qua đường nét, sự đan móc và bức vẽ.)

Đáp án D

Từ “it” trong đoạn 3 đề cập đến .
A. Tỷ lệ
B. Vũ trụ
C. Đường kính
D. Pi
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ số pi được nhắc tới trước đó.
Because the sequence never repeats, pi hints at the vastness of the universe. "It speaks to a world without bounds, since its digits go on forever."

(Bởi vì trình tự không bao giờ lặp lại, số pi gợi ý về sự rộng lớn của vũ trụ. “Nó nói về một thế giới không có giới hạn, vì các chữ số của nó cứ kéo dài mãi mãi.”)

Đáp án C

Theo đoạn 3, tác giả không nêu gì về số Pi?
A. Số Pi được định nghĩa là tỷ lệ chu vi của đường tròn với đường kính của nó
B. Không chỉ trong lĩnh vực toán học, số Pi cũng có chỗ đứng trong thế giới vật lý
C. Chúng tôi nghĩ ra khái niệm số Pi như một cách để đáp ứng với các kích thích bên ngoài
D. Biểu diễn thập phân của nó không bao giờ kết thúc và không phải một mô hình lặp lại
Căn cứ vào thông tin đoạn ba:
Pi, the ratio of the circumference of a circle to its diameter, represents mystery itself. Because the sequence never repeats, pi hints at the vastness of the universe. "It speaks to a world without bounds, since its digits go on forever,"

(Pi, tỷ lệ chu vi của một vòng tròn so với đường kính của nó, đại diện cho bí ẩn của bản thân nó. Bởi vì trình tự không bao giờ lặp lại, số pi gợi ý về sự rộng lớn của vũ trụ. “Nó nói về một thế giới không có giới hạn, vì các chữ số của nó cứ kéo dài mãi mãi”)
Pi is used for calculations in math and physics, (Pi được sử dụng để tính toán trong toán học và vật lý,)

Đáp án B

Các tuyên bố sau đây là đúng, ngoại trừ____________.
A. Sims là giáo sư toán học của trường cao đẳng nghệ thuật và thiết kế Ringling ở Sarasota, Florida
B. Cuốn sách của Ornes, nhận được sự chú ý rất lớn do ông là nhà cựu huy chương của trường
C. Toán học là một môn học mà hầu hết mọi người sẽ nao núng mặc dù nó phổ biến trong cuộc sống hàng ngày
D. Phụ nữ Amish hợp tác với Ornes để sản xuất một chiếc chăn có mã số Pi
Căn cứ vào thông tin các đoạn:
Sims created and taught a math curriculum for students at the Ringling College of Art and Design in Sarasota,

(Sims đã tạo ra và dạy một chương trình toán cho học sinh tại trường cao đẳng nghệ thuật và thiết kế Ringling ở Sarasota,)
In Ornes’ book, he explains how he’s also used this fascination to connect with other people he might not otherwise meet, such as the Amish quilters who joined him to make pi quilts with each colored panel representing a number in the mathematical sequence.

(Trong cuốn sách của Ornes, anh ấy giải thích cách anh ấy sử dụng niềm đam mê này để kết nối với những người khác, mà anh ta có thể không gặp, chẳng hạn như những người làm chăn Amish, người đã tham gia cùng anh ta để tạo ra những chiếc chăn có mã số pi với mỗi bảng màu đại diện cho một số trong chuỗi toán học.)
Math dominates our lives even while we try with all our might to ignore it.

Đáp án A

Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Cuốn sách “nghệ thuật toán học” mới đã đưa ra một sự pha trộn hoàn hảo giữa toán học và thẩm mỹ
B. Cuốn sách cho thấy việc giải quyết các vấn đề với các con số là một cách để khám phá triết học
C. Cuốn sách của Ornes đã phá vỡ những rào cản sai lầm giữa hai chủ đề khác nhau giữa sự sống và cái chết
D. Một nhà toán học nổi tiếng chắc chắn sẽ có một lượng lớn thợ thủ công
Căn cứ vào thông tin đoạn hai:
In Math Art, released in April, science writer Ornes examines creative works inspired by math. It’s an aesthetically pleasing book with a delightfully tactile cover and satisfyingly thick and glossy pages that make it as fun to flip through as a fashion magazine.

(Trong cuốn sách “nghệ thuật toán học”, phát hành vào tháng 4, nhà văn khoa học Ornes kiểm tra các tác phẩm sáng tạo lấy cảm hứng từ toán học. Nó là một cuốn sách đầy tính thẩm mỹ với phần bìa thú vị và những trang giấy dày và bóng, làm cho nó thú vị để đọc như một tạp chí thời trang.)