Mục tiêu cốt lõi của công cuộc cải cách giáo dục năm 1950 là gì?

A. Đòi giảm tô, giảm tức, xóa nợ cho nông dân.

B. Tập trung vào nhiệm vụ phản để.

C. Đòi cải thiện đời sống, tự do dân chủ, hòa bình.

D. Tập trung vào nhiệm vụ phản phong.

A. Giai cấp tư sản dân tộc do yếu kém về kinh tể, chính trị.

B. Do các phong trào chưa liên kết với nhau.

C. Tầng lớp tiểu tư sản còn bấp bênh.

D. Thực dân Pháp còn mạnh nên đủ sức đàn áp phong trào.

A. Tăng cường khôi phục và phát triển tính năng động và sức mạnh của nền kinh tế Mĩ.

B. Sử dụng khẩu hiệu "thúc đẩy dân chủ" để can thiệp vào công việc nội bộ của các nước.

C. Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc, phong trào công nhân và cộng sản quốc tế.

D. Bảo đảm an ninh của Mĩ với lực lượng Quần sự mạnh, sẵn sàng chiến đấu.

A. chủ nợ lớn nhất thế giới.

B. tài chính.

C. khoa học - công nghệ.

D. công nghiệp.

A. Làm phá sản hoàn toàn chiến lược “chiến tranh đặc biệt”.

B. Mở đầu cho phong trào đánh Mĩ ở miền Nam.

C. Làm phá sản về cơ bản Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

D. Bước đầu làm phá sản chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”.

A. Không chỉ giành độc lập cho dân tộc mà còn giành ruộng đất cho dân cày.

B. Không chỉ giải phóng dân tộc mà còn giải phóng xã hội.

C. Giành độc lập cho dân tộc, đưa công nhân lên nắm chính quyền.

D. Giành độc lập cho dân tộc, đưa công nhân, trí thức lên nắm chính quyền.

A. mềm dẻo về nguyên tắc và sách lược.

B. vừa cứng rắn, vừa mềm dẻo về nguyên tắc và sách lược.

C. cứng rắn về sắch lược, mềm dẻo về nguyên tắc.

D. cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược.