Trong tình huống dưới đây, bạn học sinh nào đã biết cách lập kế hoạch chi tiêu?

Tình huống. V có thói quen ghi chép lại các khoản chi tiêu của mình để đảm bảo cân đối thu - chi, tránh tình trạng chưa hết tháng đã tiêu hết tiền. Thấy vậy, K (bạn thân của V) nói với V rằng: “Cậu đừng tốn công vô ích nữa, mình có tiền, thích mua gì thì cứ mua thôi, ghi chép lại làm gì cho mệt”.

A. Liệt kê những thứ cần mua trước khi đi mua sắm.

B. Chỉ chọn mua những đồ giá rẻ, chất lượng thấp.

C. Chỉ chi tiêu cho những việc thực sự cần thiết.

D. Xác định thứ tự ưu tiên những thứ cần mua.

A. Chỉ chọn mua những đồ có chất lượng thấp và giá cả rẻ nhất.

B. Chỉ chọn mua những hàng hóa đắt tiền và chất lượng tốt nhất.

C. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết và trong khả năng chi trả.

D. Mua tất cả mọi thứ mà mình thích, không quan tâm đến giá cả.

A. Vay thêm tiền của các bạn để mua quà đắt tiền tặng mẹ.

B. Ngó lơ, coi như mình không biết ngày sinh nhật của mẹ.

C. Tự tay làm một món quà nhỏ (thiệp, bánh,…) tặng mẹ.

D. Trộm tiền của bố để có thêm tiền mua quà tặng mẹ.

A. Quản lí tiền hiệu quả.

B. Kế hoạch tài chính.

C. Mục tiêu tài chính.

D. Kế hoạch chi tiêu.

A. Có thể tăng khoản tiết kiệm.

B. Chi tiêu những khoản không cần thiết.

C. Cân đối các khoản thu và chi một cách hợp lí.

D. Chủ động về tài chính trong hiện tại và tương lai.

A. Không đồng tình nhưng cũng không can ngăn chị Q.

B. Mặc kệ, không quan tâm vì không liên quan đến mình.

C. Ủng hộ chị Q vì cách chi tiêu của chị hợp lí, thông minh.

D. Khuyên chị mua sản phẩm phù hợp, có nguồn gốc rõ ràng.

A. Lập kế hoạch chi tiêu giúp chúng ta cân bằng được tài chính.

B. Chỉ những người chi tiêu tùy tiện mới cần lập kế hoạch chi tiêu.

C. Những người giàu có, dư dả thì không cần lập kế hoạch chi tiêu.

D. Học sinh nên tập trung học tập, không nên bận tâm đến tiền bạc.