Câu hỏi:

12/07/2024 875 Lưu

Thống kê số lần đi học muộn trong học kì của các bạn trong lớp, Nam thu được kết quả sau:

Số lần đi muộn

0 – 2

3 – 5

6 – 8

9 – 11

12 – 14

Số học sinh

23

8

5

3

1

Tính các tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm và cho biết ý nghĩa của các kết quả thu được.

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Hiệu chỉnh bảng thống kê trên ta được:

Số lần đi muộn

[0,5; 2,5)

[2,5; 5,5)

[5,5; 8,5)

[8,5; 11,5)

[11,5; 14,5)

Số học sinh

23

8

5

3

1

Cỡ mẫu n = 23 + 8 + 5 + 3 + 1 = 40.

Gọi x1, x2, ..., x40 là số lần đi muộn của 40 học sinh và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm. Khi đó, trung vị là x20+x212, mà x20, x21 thuộc nhóm [0,5; 2,5) nên nhóm này chứa trung vị. Do đó, trung vị là

Me=0,5+402023.2,50,52,24.

Khi đó, tứ phân vị thứ hai là Q2 ≈ 2,24.

Tứ phân vị thứ nhất Q1x10+x112, mà x10, x11 thuộc nhóm [0,5; 2,5) nên nhóm này chứa tứ phân vị thứ nhất. Do đó, Q1=0,5+404023.2,50,51,37.

Tứ phân vị thứ ba Q3x30+x312, mà x30, x31 thuộc nhóm [2,5; 5,5) nên nhóm này chứa tứ phân vị thứ ba. Do đó, Q3=2,5+3.404238.5,52,5=5,125.


 

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Cỡ mẫu n = 2 + 5 + 6 + 9 + 3 = 25.

Gọi x1, x2, ..., x25 là quãng đường chạy của 25 cầu thủ và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm. Khi đó, trung vị là x13, mà x13 thuộc nhóm [6; 8) nên nhóm này chứa trung vị. Do đó, trung vị là

Me=6+2522+56.867,83.

Ý nghĩa: Có 50% số cầu thủ chạy nhiều hơn 7,83 km và có 50% số cầu thủ chạy ít hơn 7,83 km.

Lời giải

Trong mỗi khoảng quãng đường các cầu thủ chạy, giá trị đại diện chính là trung bình cộng của giá trị hai đầu mút nên ta có bảng sau:

Quãng đường

3

5

7

9

11

Số cầu thủ

2

5

6

9

3

Tổng số cầu thủ là n = 2 + 5 + 6 + 9 + 3 = 25.

Quãng đường trung bình một cầu thủ chạy trong trận đấu này là

x¯=2.3+5.5+6.7+9.9+3.1125=7,48  km.