Câu hỏi:

13/09/2023 1,599

Successful students often do the followings while studying. First, they have an overview before reading. Next, they look for important information and pay greater attention to it (which often needs jumping forward or backward to process information). They also relate important points to one another. Also, they activate and use their prior knowledge. When they realize that their understanding is not good, they do not wait to change strategies. Last, they can monitor understanding and take action to correct or “fix up” mistakes in comprehension. 

Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study skills. They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying, for example, low-achieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back, or employing “fix-up” strategies to fix understanding problems. Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it. Children with learning disabilities do not plan and judge the quality of their studying. Their studying may be disorganized. Students with learning problems face challenges with personal organization as well. They often have difficulty keeping track of materials and assignments, following directions, and completing work on time. Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low-achieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; and they tend to use the same, often ineffective study approach for all learning tasks, ignoring task content, structure or difficulty. 

(Source: Adapted from Study Skills: Managing Your Learning — NUI Galway)

What is the topic of the passage?

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Đáp án D

Chủ đề của đoạn văn là gì? 

Học sinh giỏi và học sinh kém 

Những người học giỏi và các chiến lược học tập của họ 

Kỹ năng học tập dành cho học sinh trung học 

Cách học hiệu quả và không hiệu quả 

=> đáp án : Effective and ineffective ways of learning

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

The word “prior” in the first paragraph is closest meaning to ______?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Đáp án B

Từ "prior" ở đoạn đầu tiên có ý nghĩa gần nhất với ______? 

quan trọng   trước đó       chuyển tiếp  tốt 

=> prior = earlier: trước đó

Câu 3:

According to the passage, what can be learnt about passive students?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Đáp án A

Theo đoạn văn, điều gì có thể rút ra về những học sinh thụ động? 

Họ phụ thuộc vào người khác để tổ chức học tập 

Họ chậm trong việc học tập 

Họ theo dõi hiểu biết của mình 

Họ biết mục tiêu học tập 

=> đáp án : They depend on other people to organize their learning 

Thông tin: They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying

Câu 4:

Which of the followings is NOT an evidence of monitoring studying?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Đáp án D

Điều sau đây KHÔNG phải là bằng chứng của việc theo dõi học tập? 

Nhận thức được mục đích học tập 

Theo dõi sự hiểu biết của họ về bài học 

Xử lý sai lầm trong hiểu biết 

Nhìn vào lưng của họ 

=> đáp án : Looking at their backs

Câu 5:

According to the passage, to learn new information, low-achieving students do NOT______.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Đáp án B

Theo đoạn văn, để tìm hiểu thông tin mới, học sinh kém KHÔNG______. 

chỉ hiểu nó 

liên hệ nó với những gì họ đã biết 

chỉ đơn giản là nhớ nó 

đọc nó 

=> đáp án : relate it to what they have known 

Thông tin: Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it.

Câu 6:

In compared with low-achieving students, successful students use______.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Đáp án B

So với các học sinh kém, học sinh giỏi sử dụng ____. 

các phương pháp học tập vô nghĩa 

các kỹ năng học tập khác nhau 

các chiến lược hạn chế 

cách học tập không linh hoạt 

=> đáp án : various study skills

Câu 7:

The underlined pronoun “They” in the last sentence refers to______.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Đáp án C

Đại từ được gạch dưới "They" trong câu cuối cùng đề cập đến ____. 

các chiến lược học tập 

kỹ năng học tập 

học sinh kém 

người học giỏi 

=> đáp án : low-achieving students 

“they” được thay cho “low-achieving students”

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Đáp án D

Company: công ty

Factory: nhà máy

Site: trang web

Station: trạm

Câu 2

Lời giải

Đáp án C

Chủ đề của đoạn văn là gì? 

Các nguồn gây tổn hại môi trường 

Sự ô nhiễm từ thành phố 

Ảnh hưởng xấu của chất thải công nghiệp 

Chất lượng môi trường 

=> đáp án : Bad effects of industrial waste

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP