Câu hỏi:
12/07/2024 416Bài 2 (trang 17 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại nội dung câu chuyện và những điều xúc động ở câu chuyện mà bạn đã chia sẻ.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
- Nội dung câu chuyện: Tình bạn kì diệu của cô bé và lũ quạ.
- Những điều làm em xúc động: Những chú quạ hiểu và biết ơn cô bé Ga-bi vì cô bé thường cho lũ quạ ăn. Vì vậy chúng đã tặng quà để trả ơn cho cô bé.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc mở rộng:
Bài 1 (trang 16 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật) và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
||
Tên câu chuyện: |
Tác giả: |
Ngày đọc:
|
Nội dung chính:
|
||
Điều làm em xúc động ở câu chuyện:
|
||
Mức độ yêu thích: üüüüü
|
Câu 2:
Vận dụng:
Bài 1 (trang 17 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết 2 – 3 câu về một câu chuyện mà em thấy ấn tượng trong hoạt động Đọc mở rộng.
Câu 3:
Viết: Viết tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.
Bài 1 (trang 15 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Chuẩn bị.
– Em sẽ chọn nhân vật nào dưới đây để nêu tình cảm, cảm xúc?
Ma-ri-a trong Nhà phát minh 6 tuổi |
người bà trong Quả ngọt cuối mùa
|
người nhạc sĩ trong Ông Bụt đã đến |
chú gà con trong Bầu trời trong quả trứng
|
Ý kiến khác:…………………………………
|
– Điều gì ở nhân vật gây ấn tượng với em?
……………………………………………………………………………………..
– Tình cảm, cảm xúc của em đối với nhân vật đó như thế nào?
……………………………………………………………………………………..
Câu 4:
Bài 2 (trang 16 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm ý.
Mở đầu |
|
Triển khai |
|
Kết thúc |
|
về câu hỏi!