Câu hỏi:
11/07/2024 798Viết: Viết luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối.
Bài 1 (trang 72 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc các đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 95 – 96) và trả lời câu hỏi.
a. Đoạn văn tả lá của tác giả Đoàn Giỏi |
- Câu mở đầu đoạn cho biết điều gì? - Lá bàng được tả theo trình tự nào? - Theo em, tác giả yêu thích màu lá cây bàng vào mùa nào nhất? |
b. Đoạn văn tả hoa của tác giả Mai Văn Tạo |
- Đoạn văn tả những đặc điểm nào của hoa sầu riêng? - Biện pháp so sánh giúp làm nổi bật đặc điểm nào của hoa? |
c. Đoạn văn tả quả của tác giả Vũ Tú Nam |
- Tìm câu văn sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa để tả quả nhãn. - Nêu tác dụng của biện pháp so sánh, nhân hóa được sử dụng trong đoạn văn. |
d. Đoạn văn tả thân cây của tác giả Lép – Tôn – xtôi |
- Những từ ngữ nào tả thân cây sồi gây ấn tượng mạnh đối với em? |
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
a. Đoạn văn tả lá của tác giả Đoàn Giỏi |
- Câu mở đầu đoạn cho biết cây bàng mùa nào cũng đẹp. - Lá bàng được tả theo trình tự thời gian từ mùa xuân đến mùa đông - Theo em, tác giả yêu thích màu lá cây bàng vào mùa đông nhất. Vì mùa đông lá bàng đỏ như đồng, có thể nhìn cả ngày không chán. |
b. Đoạn văn tả hoa của tác giả Mai Văn Tạo |
- Đoạn văn tả những đặc điểm: thời gian trổ hoa, hương thơm, màu sắc và hình dáng của hoa sầu riêng. - Biện pháp so sánh giúp làm nổi bật đặc điểm hương thơm và hình dáng cánh hoa của hoa. |
c. Đoạn văn tả quả của tác giả Vũ Tú Nam |
- Câu văn sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa để tả quả nhãn là: + Câu văn sử dụng biện pháp so sánh: Thoắt cái, những chùm nhãn mới đậu đã nhú đều như hạt gạo, hàng nghìn, hàng nghìn quả. Như một bà mẹ thương con, cây nhãn dồn tất cả sữa ngọt sữa ngon của mình lên các chùm quả. Thế là quả lớn như thổi: bằng hạt ngô, rồi bằng hòn bi, tròn, đều và chắc. + Câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa: Những quả nhãn no đầy sữa mẹ, ngày lại ngày dầm mưa hè, phơi nắng hè đã chín ngọt lự. - Tác dụng của những biện pháp đó là: + Làm cho câu văn trở nên sinh động, gần gũi với con người. + Giúp người đọc hình dung rõ hơn về sự vật, sự việc được nói đến trong câu. |
d. Đoạn văn tả thân cây của tác giả Lép – Tôn – xtôi |
- Những từ ngữ tả thân cây sồi gây ấn tượng mạnh đối với em là: sừng sững, nứt nẻ đầy vết sẹo, to xù xì không cân đối, quều quào xòe rộng, con quái vật già nua cau có và khinh khỉnh, .... |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc mở rộng
Bài 1 (trang 74 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc sách báo về quê hương, đất nước và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
||
Tên sách (báo) |
Tác giả: |
Ngày đọc: |
Nội dung chính: |
||
Những thông tin chính về nơi được nhắc tới: |
||
Điều thú vị đối với em: |
||
Mức độ yêu thích: üüüüü |
Câu 2:
Vận dụng:
Bài 1 (trang 74 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Chia sẻ với người thân những thông tin thú vị em đọc được về các vùng miền trên đất nước ta. Ghi lại ý kiến của người thân.
Câu 3:
Bài 2 (trang 74 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi những điều đáng nhớ về các vùng miền đất nước được giới thiệu trong sách báo mà bạn đã chia sẻ.
Câu 4:
Bài 2 (trang 73 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết đoạn văn tả một bộ phận của cây mà em đã quan sát.
về câu hỏi!