Bài học chủ yếu nào có thể rút ra cho cách mạng Việt Nam từ sự chia rẽ của ba tổ chức cộng sản năm 1929?

A. đấu tranh chống kẻ thù dân tộc, đòi quyền lợi dân tộc.

B. có sự chỉ đạo trực tiếp của tổ chức Quốc tế cộng sản.

C. góp phần vào cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít.

D. đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.

A. sự kết hợp giữa sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại

B. sự kết hợp giữa nhiệm vụ kháng chiến và kiến quốc.

C. tinh thần yêu nước, đoàn kết đấu tranh của nhân dân.

D. vai trò quyết định thắng lợi của đấu tranh chính trị

A. Đường lối chiến tranh nhân dân do Đảng lãnh đạo.

B. Làm phá sản các kế hoạch quân sự của quân Pháp.

C. Kết hợp giữa chiến trường chính và chiến trường phụ.

D. Buộc Pháp phải đàm phán với ta trên bàn ngoại giao.

A. Nước cộng hòa Ấn Độ được thành lập.                           

B. Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo.

D. Quân phiệt Nhật Bản đầu hàng đồng minh.

B. phát động tổng tiến công và nổi dậy.

D. mở lớp huấn luyện cán bộ cách mạng.

B. Kế hoạch Đờ lát đơ Tátxinhi.

D. Kế hoạch Nava.

A. tránh trường hợp phải đối phó với nhiều kẻ thù cùng một lúc.

B. hạn chế sự chống phá của thực dân Pháp ở miền Bắc.

C. củng cố quan hệ ngoại giao với các nước xã hội chủ nghĩa.

D. củng cố quan hệ ngoại giao với các cường quốc tư bản.