Theo em, tác giả muốn gửi gắm tình cảm, cảm xúc gi qua cầu văn cuối bài?

Vào Hạ

Tiếng chim tố lốc mở tung cánh cửa của màn đêm. Ánh sáng xiên lên những sườn núi thành hình dài quạt. Rồi nắng rắc vàng lên những tán cây vải hoang. An sau vàm lá là những chiếc mỏ nhỏ và những cặp mắt tinh nhanh của loài sẻ rừng. Cổ và vai mỗi chú sẻ đều choàng một chiếc khăn màu đó bé xíu như hàng trăm đóm lửa đang nhảy nhót, lắp loa trên những tán lá

Một chú ve bắt đầu dạo đàn. Tiếng đàn về ngân lên làm cho bầu không khí của buổi sớm mai thêm vui nhộn. Rồi chủ thứ hai, thứ ba, thứ tư... cùng hoà vào khúc tấu. Cứ như thế những chú ve đắm mình trong bản giao hướng mùa hè. Dàn hợp xưởng ve át cả tiếng chim, kéo dài đến trưa và trở lại vào cuối chiều.

Đã vào hạ. Trời xanh trong vắt khiến ta có cảm tưởng có thể nhìn tít tắp vào vũ trụ không cùng. Tiếng ve vẫn chưa ngót.

Bên dốc núi, đám trẻ trở về bản sau buổi học cuối cùng. Năm học đã khép lại. Thanh âm ríu ra ríu rít của trẻ thơ làm người ta liên tưởng đến đàn chim non sắp sửa ra rằng, bay tới những chân trời rộng mở. Đám trẻ đã đi rất xa, nhưng tiếng nói cười của chúng như vẫn ở lại, rộn rã cả khung trời mùa hạ.

Hữu Vi

Chim tô lốc: chim gỗ kiến.

Chia sẻ tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,... trước khi kết thúc năm học lớp Năm.

Gợi ý:

a. Nhớ lại những kỉ niệm ở trường.

b. Lựa chọn từ ngữ thể hiện tinh cầm, cảm xúc của em khi nhớ về những

kỉ niệm đó: lưu luyến

c. Nói về tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,...

Cách tả những chú ve và tiếng ve có gì thú vị?

Cùng bạn bình chọn bài nói giàu cảm xúc.

Thanh âm của trẻ thơ gợi cho tác giả liên tưởng tới điều gì? Vì sao?

Chia sẻ cảm xúc của em về buổi học cuối cùng.