Câu hỏi:

13/07/2024 754

Cô giáo chủ nhiệm xếp lại chỗ ngồi cho các bạn lớp 5C3. Cô thấy rằng nếu ngồi mỗi bàn 4 bạn thì 5 bạn không có chỗ ngồi còn nếu ngồi mỗi bàn 5 bạn thì một bàn sẽ bỏ không ai ngồi. Hỏi lớp 5C3 có bao nhiêu chiếc bàn?

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Với cách ngồi mỗi bàn 4 bạn có 5 bạn thừa ra. Giả sử với cách sắp xếp này ta cho thêm mỗi bàn một bạn nữa, như vậy số học sinh sẽ tăng thêm so với ban đầu là 5 + 5 × 1 = 10 (bạn).

Vậy lớp 5A có số bàn là 10 : (5 – 4) = 10 (bàn).

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Đầu tiên xác định tỉ số AK và AN

Ta có BM = CN = BC3 nên BM = CN = MN.

Theo đề bài:

BN = 2BM nên SBON = 2SBOM (chung chiều cao hạ từ O) (1).

Ta có OA = OM nên SBOM = SABO (chung chiều cao hạ từ B) (2).

Từ (1) và (2) suy ra SBON = 2SABO, mà hai tam giác chung đáy BO nên chiều cao hạ N gấp đôi chiều cao hạ A, kéo theo SBKN = 2SBKA, mà hai tam giác này chung chiều cao hạ từ B nên KN = 2KA hay AN = 3AK.

Cho tam giác ABC có diện tích 180 cm2. Trên cạnh BC lấy các điểm M và N sao cho (ảnh 2)

Xác định tỉ số AI và IN. Xét tam giác AMC có:

CN = MN nên SANM = SACN = 12 SACM kéo theo SAMI =SACI

AO = OM nên SAOC = SMOC =12 SACM kéo theo SMCI =SACI

Vậy SMCI =SACI =SAMI hay SMCI =SACI =SAMI =13 SACM , ta được SAMI =13SACM .

Ta lại có SANM = 12 SACM nên SAMI =SANM , kéo theo AI=23 AN.

Như vậy ta được AN=3AK; AI= AN; KI= AN.

Vậy SOIK= 13SAON= 16SAMN= 118SABC=18018 =10 cm2

Lời giải

Đường kính tăng lên 20% thì bán kính cũng tăng lên 20%.

Lúc đầu diện tích hình tròn là R × R × 3,14.

Lúc sau diện tích hình tròn là (1,2 × R) × (1,2 × R) × 3,14 = R × R × 3,14 × 1,44 = R × R × 3,14 × 144%.

Vậy diện tích tăng lên 44%.