Câu hỏi:
12/07/2024 637I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản:
Bài hát không có lời
nghe rất xa mà cũng rất gần
những người hát đứng sau bức màn xâm
bài hát chẳng có lời
người hát không thấy mặt
như sóng triều khi dâng tràn mặt đất
khi dịu êm thoảng gió bên hè
những người hát bè trầm không trở lại
họ đi xa chẳng gửi một lời chào
họ âm thầm giữa ánh sáng triệu ngôi sao
trong lòng đất miệt mài chuỗi rễ...
[...]
những người ấy đứng bên nhau và hát
(bài hát không có lời gì cả)
tiếng hát ngân lên thành một bè trầm
lời của cây của biển xa xăm
họ đã hát bè trầm cho tôi và bạn
cho đất nước này vươn tới đỉnh bè cao.
(Trích Những người hát bè trầm, Hoàng Vũ Thuật, NXB Tác phẩm mới, 1984)
Đoạn trích được viết theo thể thơ nào?
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về các thể thơ.
Cách giải:
Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh diễn tả sự âm thầm, vô danh của những người hát bè trầm trong những dòng thơ sau:
những người hát đứng sau bức màn xám
bài hát chẳng có lời
người hát không thấy mặt
như sóng triều khi dâng tràn mặt đất
khi dịu êm thoảng gió bên hè
những người hát bè trầm không trở lại
họ đi xa chẳng gửi một lời chào
Lời giải của GV VietJack
Phương pháp: Đọc, tìm ý.
Cách giải:
Những từ ngữ, hình ảnh diễn tả sự âm thầm, vô danh của những người hát bè trầm: đứng sau bức màn xám, bài hát không có lời, người hát không thấy mặt, người hát bè chẳng ở lại, họ đi xa không gửi một lời chào.
Câu 3:
Anh/Chị hiểu nội dung hai dòng thơ sau như thế nào?
họ đã hát bè trầm cho tôi và bạn
cho đất nước này vươn tới đỉnh bè cao.
Lời giải của GV VietJack
Phương pháp: Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ.
Cách giải:
Gợi ý:
Hai câu thơ cho thấy sự âm thầm, cống hiến của những người hát bè trầm. Chính nhờ sự âm thầm cống hiến đó đã góp phần đưa đất nước vươn cao hơn. Đoạn thơ thể hiện sự trân trọng đối với những sự cống hiến, sự hi sinh thầm lặng.
Câu 4:
Nhận xét tình cảm của tác giả đối với những người hát bè trầm trong đoạn trích.
Lời giải của GV VietJack
Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp.
Cách giải:
Học sinh tự trình bày theo quan điểm cá nhân của bản thân mình, chú ý có lý giải phù hợp.
Gợi ý:
Tình cảm của tác giải đối với những người hát bè trầm trong đoạn trích:
- Trân trọng, biết ơn đối với sự cống hiến âm thầm mà lặng lẽ của những người hát bè trầm.
- Ca ngợi sự cống hiến lặng lẽ của những người hát bè trầm.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
II. LÀM VĂN
Phải nhiều thế kỉ qua đi, người tình mong đợi mới đến đánh thức người con gái đẹp nằm ngủ mơ màng giữa cánh đồng Châu Hóa đầy cỏ dại. Nhưng ngay từ đầu vừa ra khỏi vùng núi, sông Hương đã chuyển dòng một cách liên tục, vòng giữa khúc quanh đột ngột, uốn mình theo những đường cong thật mềm, như một cuộc tìm kiếm có ý thức để đi tới nơi gặp thành phố tương lai của nó. Từ ngã ba Tuần, sông Hương theo hướng Nam Bắc qua điện Hòn Chén; vấp Ngọc Trản, nó chuyển hướng sang tây bắc, vòng qua thềm đất bãi Nguyệt Biều, Lương Quản rồi đột ngột vẽ một hình cung thật tròn về hướng đông bắc, ôm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần về Huế. Từ Tuần về đây, sông Hương vẫn đi trong du vang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược chi bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi này tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trời tây nam của thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả. Giữa đám quần sơn lô xô ấy, là giấc ngủ nghìn năm của những vua chúa được phong kín trong lòng những rừng thông u tịch, và niềm kiêu hãnh âm u của những lăng tẩm đồ sộ tỏa lan khắp cả một vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong – Mảnh trăng thiên cổ bóng tùng Vạn Niên”. Đó là vẻ đẹp trầm mặc nhất của sông Hương, như triết lí, như cổ thi, kéo dài mãi đến lúc mặt nước phẳng lặng của nó gặp tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, giữa những xóm làng trung du bát ngát tiếng gà...
(Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một,
NXB Giáo dục Việt Nam)
Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét về sự độc đáo trong nghệ thuật viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường.
Câu 2:
II. LÀM VĂN
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của những cống hiến thầm lặng trong cuộc sống.
Câu 3:
Chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh diễn tả sự âm thầm, vô danh của những người hát bè trầm trong những dòng thơ sau:
những người hát đứng sau bức màn xám
bài hát chẳng có lời
người hát không thấy mặt
như sóng triều khi dâng tràn mặt đất
khi dịu êm thoảng gió bên hè
những người hát bè trầm không trở lại
họ đi xa chẳng gửi một lời chào
Câu 4:
Anh/Chị hiểu nội dung hai dòng thơ sau như thế nào?
họ đã hát bè trầm cho tôi và bạn
cho đất nước này vươn tới đỉnh bè cao.
Câu 5:
Nhận xét tình cảm của tác giả đối với những người hát bè trầm trong đoạn trích.
về câu hỏi!