Câu hỏi:
12/07/2024 786Liệt kê vào bảng sau một số chi tiết, cử chỉ, hành động liên quan đến các nhân vật trong văn bản, từ đó rút ra nét tính cách nổi bật của mỗi nhân vật (làm vào vở):
Nhân vật |
Chi tiết |
Nét tích cách |
Giô |
|
|
Rê-béc-ca |
|
|
A-mê-li-a |
|
|
Giooc |
|
|
Đô-bin |
|
|
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Nhân vật |
Chi tiết |
Nét tích cách |
Giô |
- đỏ mặt khi mọi người cười - không đủ can đảm ngỏ lời với rê-béc-ca hay tâm sự với em gái - say xỉn và cư xử lỗ mãng, hôm sau xấu hổ viết thư xin lỗi và bỏ đi |
Ngây ngô, nhút nhát, hời hợt, nông nổi |
Rê-béc-ca |
- khoác tay Giô - kêu thét lên, lùi lại, ngã ngay vào cánh tay Sét-lây - bày tỏ mong muốn đi Ấn Độ - ngần ngại vừa đủ rồi nhận tất cả quà |
Giàu tham vọng, khôn khéo, giỏi thao túng người khác |
A-mê-li-a |
- tán thành cuộc hôn nhân của anh trai, sẵn sàng lắng nghe anh tâm sự - kể mọi việc với bà quản gia - hớn hở vì được đi Giooc - khóc tấm tức khi Giô bỏ đi - tặng cho Rê-béc-ca rất nhiều quà, kể cả của hồi môn tương lai |
Ngây thơ, cả tin, trong sáng, nhân hậu |
Giooc |
Nhờ Đô-bin giữ đồ cho mọi người |
Cơ hội, lợi dụng |
Đô-bin |
- giữ khăn quàng và trả tiền vào cửa - kín đáo đi sau lưng mọi người - nhìn A-mê-li-a vui vẻ đi bên Giooc với niềm hân hoan của một người cha - hát lại điệu hát của A-mê-li-a |
Rộng lượng, bao dung, khiêm nhường, nhân hậu |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Xác định điểm nhìn trong văn bản trên. Theo bạn, việc sử dụng điểm nhìn này có ý nghĩa như thế nào đối với việc chuyển tải nội dung của văn bản?
Câu 2:
Trong đoạn trích, các nhân vật được xây dựng trên những phương diện nào? Từ đó, bạn có nhận xét gì về nghệ thuật xây dựng nhân vật của Thác-cơ-rây?
Câu 3:
Nêu chủ đề và thông điệp chính của văn bản. Chủ đề và thông điệp đó được thể hiện như thế nào qua một số chi tiết mà bạn đã liệt kê?
Câu 4:
Bạn có cảm nhận như thế nào về thái độ của người kể chuyện đối với các nhân vật? Từ ngữ, hình ảnh nào trong lời kể của người kể chuyện thể hiện thái độ đó?
Câu 5:
Ở phần văn bản từ đầu đến câu: "Vậy thì chúng ta hãy cùng bước vào trong chiếc xe ngựa với bốn cô cậu ở công viên Rút-xen và thẳng đường đến Va-xan", người kể chuyện nói về những điều gì và nói với ai? Theo bạn, cách dẫn truyện như vậy có tác dụng gì đối với quá trình đọc của độc giả?
Câu 6:
Bạn có biết câu chuyện nào nói về hành trình của những con người xuất thân nghèo khổ đi tìm chỗ đứng trong xã hội thành thị không? Theo bạn, những người như vật có thể gặp những cơ hội và những thách thức nào trong hành trình tìm kiếm thành công?
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 5)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 4
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 4)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
15 câu trắc nghiệm Văn 12 KNTT Tác phẩm Giấu của có đáp án
về câu hỏi!