Trò chơi “Ghép thẻ”

a) Nối các thẻ ghi phân số với thẻ hình vẽ có số phần đã tô màu tương ứng:

b) Đọc các phân số ở câu a và viết tử số, mẫu số của mỗi phân số đó.

Quy đồng mẫu số hai phân số:

$\frac{3}{14}$ và $\frac{4}{7}$ ...................................................................................................................

.................................................................................................................................

$\frac{2}{3}$ và $\frac{5}{6}$ ...................................................................................................................

.................................................................................................................................

Dung và Đức cùng tham gia trò chơi leo dây với các dây có cùng chiều dài. Dung leo được $\frac{5}{8}$ sợi dây. Đức leo được $\frac{4}{10}$ sợi dây.

Theo em:

a) Dung đã leo sợi dây màu nào? Đức đã leo sợi dây màu nào?

Trả lời: .....................................................................................................................

.................................................................................................................................

b) Ai đã leo được đoạn dây dài hơn?

Trả lời: .....................................................................................................................

a) Viết hai phân số bằng mỗi phân số sau: $\frac{5}{4}$; $\frac{9}{12}$

b) Rút gọn các phân số sau: $\frac{24}{32};\frac{14}{35};\frac{30}{25};\frac{63}{36}.$

a) Viết phân số chỉ số phần đã tô màu trong mỗi hình rồi đọc (theo mẫu):

b) Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số (theo mẫu)

c) Viết các số tự nhiên sau thành phân số (theo mẫu)

a) >, <,= ?

b) Sắp xếp các phân số $\frac{2}{3}$; $\frac{6}{7}$; $\frac{3}{4}$ theo thứ tự từ bé đến lớn.

..........; ..........; ...........