Em hãy viết ra những lí do cần phải yêu lao động vào các cánh hoa dưới đây:

Em hãy đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.

KHI MẸ VẮNG NHÀ

(Trần Đăng Khoa)

Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai

Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo

Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm

Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn

Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng.

Sớm mẹ về, thấy khoai đã chín

Buổi mẹ về, gạo đã trắng tinh

Trưa mẹ về, cơm dẻo và ngon

Chiều mę về, cỏ đã quang vườn

Tối mẹ về, cổng nhà sạch sẽ.

Mẹ bảo em: Dạo này ngoan thế!

- Không, mẹ ơi! Con đã ngoan đâu.

Áo mẹ mưa bạc màu

Đầu mẹ nắng cháy tóc

Mẹ ngày đêm khó nhọc

Con chưa ngoan, chưa ngoan!

(Tiếng Việt 3, tập một, NXB Giáo dục, 2001)

Em hãy tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động, sau đó ghi vào bảng dưới đây:

Em sẽ khuyên bạn điều gì?

a. Huy là học sinh giỏi nhưng rất ít khi tham gia các hoạt động ở trường. Mỗi khi được phân công việc gì, bạn thường từ chối với lí do: “Mình đến trường là để học tập chứ không phải để làm những việc khác”.

Lời khuyên của em: …………………………………….

b. Trong buổi sinh hoạt lớp, cô giáo khen Hùng tích cực lao động giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp. Khuê không đồng tình vì cho rằng học giỏi mới đáng được khen.

Lời khuyên của em: …………………………………….

c. Quỳnh không bao giờ giúp bố mẹ làm việc nhà.

Lời khuyên của em: …………………………………….

d. Lớp Hường sắp tham gia Hội chợ Xuân do nhà trường tổ chức. Hường được phân công mang cờ, hoa để trang trí gian hàng của lớp nhưng bạn từ chối.

Lời khuyên của em: …………………………………….

Em đồng tình với bạn nào dưới đây? Vì sao?

a. Mỗi sáng ngủ dậy, Hải đều gấp chăn, màn gọn gàng.

Em hãy lập và thực hiện kế hoạch lao động để góp phần làm trường, lớp sạch, đẹp theo bảng dưới đây:

Em hãy viết ra những hoạt động lao động phù hợp với khả năng của em: