Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

 

      If you think of the jobs robots could never do, you would probably put doctors and teachers at the top of the list. It's easy to imagine robot cleaners and factory workers, but some jobs need human connection and creativity. But are we underestimating what robots can do? In some cases, they already perform better than doctors at diagnosing illness. Also, some patients might feel more comfortable sharing personal information with a machine than a person. Could there be a place for robots in education after all?

     British education expert Anthony Seldon thinks so. And he even has a date for the robot takeover of the classroom: 2027. He predicts robots will do the main job of transferring information and teachers will be like assistants. Intelligent robots will read students' faces, movements and maybe even brain signals. Then they will adapt the information to each student. It's not a popular opinion and it's unlikely robots will ever have empathy and the ability to really connect with humans like another human can.

     One thing is certain, though. A robot teacher is better than no teacher at all. In some parts of the world, there aren't enough teachers and 9–16 per cent of children under the age of 14 don't go to school. That problem could be partly solved by robots because they can teach anywhere and won't get stressed, or tired, or move somewhere for an easier, higher-paid job.

      Those negative aspects of teaching are something everyone agrees on. Teachers all over the world are leaving because it is a difficult job and they feel drained. Perhaps the question is not 'Will robots replace teachers?' but 'How can robots help teachers?' Office workers can use software to do things like organise and answer emails, arrange meetings and update calendars. Teachers waste a lot of time doing non-teaching work, including more than 11 hours a week marking homework. If robots could cut the time teachers spend marking homework and writing reports, teachers would have more time and energy for the parts of the job humans do best.

                                                                                                           (Source from learnenglish.britishcouncil.org)

Which of the following can be the best title for the passage?

Lời giải của GV VietJack

Lời giải của GV VietJack

Tạm dịch : Từ they ở đoạn 1 đề cập đến _______.

A.doctor

B. trường hợp

C. robot

D. con người

Lời giải của GV VietJack

Tạm dịch : Từ drained : kiệt quệ, quá sức ở đoạn 4 có nghĩa gần nhất với _______.

A. thoải mái                B. làm việc quá sức                 C. khó khăn                  D. choáng ngợp

 Chọn B

Lời giải của GV VietJack

Tạm dịch : 

Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG?

A. Khả năng kết nối chân thực với học sinh ở mức độ cảm xúc của robot.

B. Robot thông minh có thể giúp giảm bớt tình trạng thiếu giáo viên ở một số khu vực nhất định.

C. Giáo viên sẽ ngày càng phụ thuộc vào robot để thực hiện các nhiệm vụ hành chính trong lớp học.

D. Robot sẽ thay thế hoàn toàn giáo viên con người vào năm 2027.

Chọn D

- Mặc dù đoạn văn thảo luận về vai trò tiềm năng của robot trong giáo dục nhưng nó không nêu rõ rằng robot sẽ thay thế hoàn toàn giáo viên con người vào năm 2027. Thay vào đó, nó gợi ý một kịch bản trong đó robot sẽ hỗ trợ giáo viên trong nhiều nhiệm vụ khác nhau và cung cấp trải nghiệm học tập được cá nhân hóa. Vì vậy, phương án D là đáp án hợp lí.

Lời giải của GV VietJack

Tạm dịch : 

Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn về vai trò của robot trong giáo dục?

A. Robot được kỳ vọng sẽ đóng một vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ giáo viên trong tương lai.

B. Việc tích hợp robot trong giáo dục có thể sẽ dẫn đến việc thay thế hoàn toàn giáo viên là con người.

C. Robot thiếu khả năng tái tạo hoàn toàn sự kết nối cảm xúc và sự đồng cảm do giáo viên con người mang lại.

D. Giáo viên sẽ ngày càng phụ thuộc vào robot để thực hiện các nhiệm vụ hành chính trong lớp học.

- Đoạn văn thảo luận về cách robot có thể hỗ trợ giáo viên bằng cách thực hiện các nhiệm vụ như truyền thông tin, phân tích nét mặt và chuyển động của học sinh cũng như cung cấp trải nghiệm học tập được cá nhân hóa. Tuy nhiên, nó cũng nêu bật những hạn chế của robot, chẳng hạn như chúng không có khả năng tái tạo hoàn toàn sự đồng cảm và kết nối cảm xúc của con người. Vì vậy, mặc dù robot được kỳ vọng sẽ đóng một vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ giáo viên nhưng khó có khả năng chúng sẽ thay thế hoàn toàn giáo viên con người.-> A hợp lí