Câu hỏi:
26/08/2024 1,289
Em tìm hiểu cách tính độ dài quãng đường.
Số?
• Mỗi bước chân em dài khoảng ................... m.
• Viết số đo chiều dài bước chân của em vào chỗ chấm rồi tính.
Cách 1:
............... × 900 = ..........................
Cách 2:
............... × 100 × 9 = ........................
• Em hãy cho biết vì sao hai kết quả bằng nhau.
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
Em tìm hiểu cách tính độ dài quãng đường.
Số?
• Mỗi bước chân em dài khoảng ................... m.
• Viết số đo chiều dài bước chân của em vào chỗ chấm rồi tính.
|
Cách 1: ............... × 900 = .......................... |
Cách 2: ............... × 100 × 9 = ........................ |
• Em hãy cho biết vì sao hai kết quả bằng nhau.
|
........................................................... ........................................................... |
........................................................... ........................................................... |
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Ví dụ: Em đo được một bước chân của em dài khoảng 25 cm
Đổi 25 cm = 0,25 m
Khoảng cách từ nhà đến trường em là:
0,25 × 900 = 0,25 × 100 × 9 = 250 × 9 = 225 m
• Mỗi bước chân em dài khoảng 0,25 m.
• Viết số đo chiều dài bước chân của em vào chỗ chấm rồi tính.
|
Cách 1: 0,25 × 900 = 225 |
Cách 2: 0,25 × 100 × 9 = 225 |
• Hai kết quả bằng nhau vì:
0,25 × 900 = 0,25 × 100 × 9 = 250 × 9 = 225 m
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.
Ở hai ví dụ trên đây, khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy vì:
Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.
Ở hai ví dụ trên đây, khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy vì:
Xem đáp án »
26/08/2024
431
Câu 2:
Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.
Số?
0,12 dm = .?. cm
4,5 tấn = .?. tạ
9,2 cm2 = .?. mm2
0,7 m = .?. mm
0,36 tấn = .?. kg
0,84 m2 = .?. cm2
Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.
Số?
|
0,12 dm = .?. cm 4,5 tấn = .?. tạ 9,2 cm2 = .?. mm2 |
0,7 m = .?. mm 0,36 tấn = .?. kg 0,84 m2 = .?. cm2 |
Xem đáp án »
26/08/2024
154
Câu 3:
Viết vào chỗ chấm.
Nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; ...
Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; ... ta chỉ việc chuyển .............. của số đó sang bên phải lần lượt một; hai; ba; ... chữ số.
Viết vào chỗ chấm.
Nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; ...
Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; ... ta chỉ việc chuyển .............. của số đó sang bên phải lần lượt một; hai; ba; ... chữ số.
Xem đáp án »
26/08/2024
138
Câu 4:
Tính nhẩm.
5,4 × 0,1 = ................
46,3 × 0,01 = ................
391,5 × 0,001 = ................
Tính nhẩm.
5,4 × 0,1 = ................
46,3 × 0,01 = ................
391,5 × 0,001 = ................
Xem đáp án »
26/08/2024
133
Câu 5:
Viết vào chỗ chấm.
Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ...
Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... ta chỉ việc chuyển ........... của số đó sang bên ......... lần lượt một; hai; ba; ... chữ số.
Viết vào chỗ chấm.
Nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ...
Muốn nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ... ta chỉ việc chuyển ........... của số đó sang bên ......... lần lượt một; hai; ba; ... chữ số.
Xem đáp án »
26/08/2024
100
Câu 6:
Tính nhẩm.
1,67 × 10 = ................
4,93 × 100 = ................
2,82 × 1 000 = ................
Tính nhẩm.
1,67 × 10 = ................
4,93 × 100 = ................
2,82 × 1 000 = ................
Xem đáp án »
26/08/2024
71
về câu hỏi!