Câu hỏi:
27/09/2024 596
Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.
Em hãy thử tưởng tượng về “Sứ giả tình bạn”:
- Một người có khả năng kết nối và giúp bạn bè giải quyết mâu thuẫn phải là người như thế nào?
- Theo em, bạn nào có thể đáp ứng tiêu chí trở thành “Sứ giả tình bạn”?
- Nếu em là “Sứ giả tình bạn”, em sẽ đề xuất ý tưởng nào để nuôi dưỡng tình bạn, kết nối các thành viên tập thể lớp trong năm học cuối cấp?
Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.
Em hãy thử tưởng tượng về “Sứ giả tình bạn”:
- Một người có khả năng kết nối và giúp bạn bè giải quyết mâu thuẫn phải là người như thế nào?
- Theo em, bạn nào có thể đáp ứng tiêu chí trở thành “Sứ giả tình bạn”?
- Nếu em là “Sứ giả tình bạn”, em sẽ đề xuất ý tưởng nào để nuôi dưỡng tình bạn, kết nối các thành viên tập thể lớp trong năm học cuối cấp?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Em hãy thử tưởng tượng về “Sứ giả tình bạn”:
- Một người có khả năng kết nối và giúp bạn bè giải quyết mâu thuẫn phải là người có uy tín, có lòng thấu cảm, quan tâm người khác, tôn trọng mọi người, luôn giúp đỡ bạn bè, biết lắng nghe, biết thuyết phục.
- Theo em, các bạn đều có khả năng trở thành “sứ giả tình bạn”
- Nếu em là “Sứ giả tình bạn”, em sẽ đề xuất ý tưởng để nuôi dưỡng tình bạn, kết nối các thành viên tập thể lớp trong năm học cuối cấp đó là:
+ Hãy lắng nghe các bên khi có mâu thuẫn xảy ra;
+ Chia sẻ, phân tích với từng bên để các bạn hiểu nhau hơn;
+ Kết nối để các bạn giảng hoà với nhau.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Tổng hợp những vấn đề thường gặp trong học tập, rèn luyện mà em và các bạn đã thảo luận:
+ Không thống nhất được ý kiến chung khi làm việc nhóm,
+ Không sẵn sàng chia sẻ thông tin với mọi người,
+ Không cho mượn đồ dùng học tập, …
Lời giải
- Em sẽ giới thiệu với các bạn trong nhóm về ý tưởng “Tháp dinh dưỡng” của mình.
- Sau khi em trình bày ý tưởng, các bạn trong nhóm rất ủng hộ ý tưởng của em.
- Nhóm em đã thống nhất lựa chọn ý tưởng “Tháp dĩnh dưỡng” của em vì ý tưởng rất nổi bật, sáng tạo và thiết thực.
- Chia sẻ về việc thực hiện sản phẩm học tập chung của nhóm em:
SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA NHÓM
|
Tên thành viên |
Nhiệm vụ |
Đồ dùng |
|
Hoàng Anh |
Lên khung mẫu cho tháp dinh dưỡng. |
cốc giấy trắng, hình ảnh thức ăn, kéo, hồ dán, màu, … |
|
Bảo Tranh |
Thực hiện vẽ hình ảnh thức ăn tương ứng với từng tầng của tháp dinh dưỡng. |
|
|
Nguyệt Hạ |
Xếp thức ăn theo từng tầng, làm biển tên của sản phẩm. |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo