Em hãy chia sẻ với bạn về một số tình huống xâm hại mà em biết.

Em hãy viết/vẽ một thông điệp tuyên truyền về lợi ích của việc phòng, tránh xâm hại.

Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Mưu sinh hè phố và kể lại câu chuyện.

Em hãy đọc bức thư trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 50 và viết thư phản hồi để tư vấn giúp bạn.

Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau:

a. Những biểu hiện xâm hại nào đang diễn ra trong câu chuyện trên?

b. Kể thêm các biểu hiện xâm hại trẻ em mà em biết.

Em hãy đọc tình huống và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

Tình huống. Xuân thường bị anh trai chửi mắng và dùng những lời lẽ xúc phạm danh dự mỗi khi Xuân học không tốt hoặc làm sai việc gì đó.

a. Theo em, Xuân có đang bị xâm hại không? Vì sao?

b. Em hãy giúp Xuân và anh trai hiểu về biểu hiện và tác hại của xâm hại.

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 48 và trả lời các câu hỏi sau:

a. Em hãy nêu tác hại của xâm hại trẻ em.

b. Theo em, vì sao phải phòng, tránh xâm hại trẻ em?

Em hãy vẽ ☹ vào ô trống trong tranh có biểu hiện bị xâm hại hoặc có nguy cơ bị xâm hại.