Đảng và nhà nước ta đã vận dụng học thuyết hình thái kinh tế-xã hội vào sự nghiệp xây dựng CNXH ở nước như thế nào?

A.Lao động.

B.Vật chất.

C.Tự nhiên.

D.Sản xuất.

A.Triết học và khoa học.

B.Chính trị và pháp quyền thông qua quyền lực của nhà nước và hệ thống luật pháp.

C.Đạo đức và nghệ thuật.

D.Cả ba đáp án trên.

A.Công cụ lao động.

B.Người lao động.

C.Khoa học công nghệ.

D.Đối tượng lao động.

A.Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động nhằm cải biến tự nhiên và xã hội.

B.Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động có ý thức của con người nhằm cải biến tự nhiên và xã hội.

C.Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có ý thức của con người nhằm cải biến tự nhiên và xã hội.

D.Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất, mang tính lịch sử – xã hội của con người nhằm cải biến tự nhiên và xã hội.

A.Toàn bộ thế giới hiện thực khách quan.

B.Là những đối tượng bị qui định bởi chủ thể nhận thức.

C.Là bộ phận của thế giới hiện thực khách quan, có phạm vi tùy thuộc vào sự phát triển của nhận thức, của khoa học. Do đó, nó có tính lịch sử - xã hội.

D.Cả ba đáp án trên đều đúng.

A.Chân lý phải đơn giản dễ hiểu.

B.Chân lý gắn liền với một nhu cầu cụ thể của một người.

C.Chân lý bao giờ cũng là sự phản ánh một sự vật hiện tượng, quá trình hiện thực cụ thể.

D.Chân lý phải được biểu hiện ở những công thức, sơ đồ, đồ thị …cô đọng.

A.Trình độ nhận thức thế giới khách quan.

B.Trình độ lý luận chính trị xã hội.

C.Trình độ chinh phục tự nhiên.

D.Trình độ tự ý thức về bản thân.