Hoạt động luyện tập thao tác phân loại

 Em hãy lựa chọn một trong những nhiệm vụ sau để thực hiện ở nhà cùng người thân:

- Phân loại và sắp xếp trên giá sách

- Phân loại và sắp xếp giày dép trên giá để giày dép

- Phân loại và sắp xếp bát, đĩa trong giá để bát đĩa

KẾT QUẢ:

- Em đã thực hiện nhiệm vụ nào?

- Em đã phân loại đồ vật theo tiêu chí nào? Có bao nhiêu mục/loại?

Phân loại các hoạt động hàng ngày của em theo các tiêu chí khác nhau

Em cần

- Bút màu hoặc những tấm bìa màu để đánh dấu, phân loại

Em làm:

- Dựa theo thời gian biểu đã lập, hãy thực hiện phân loại hoạt động theo các tiêu chí khác nhau.

* Phân loại theo dạng hoạt động: - Học tập: - Làm việc nhà: - Sinh hoạt cá nhân: - Vui chơi, giải trí:

 

* Phân loại theo thời gian thực hiện hoạt động: - Buổi sáng (từ khi thức dậy đến 11:00): - Buổi trưa (từ 11:00 đến 15:00): - Buổi chiều (từ 15:00 đến 18:00): - Buổi tối (từ 19:00 đến khi đi ngủ):

 

* Phân loại theo địa điểm hoạt động: - Ở nhà: - Ở trường: - Ở khu vui chơi: - Ở nơi mình sinh sống:

- Lựa chọn một trong ba tiêu chí trên để thực hiện xây dựng sơ đồ tư duy về thời gian biểu theo cách phân loại.

- Em có thể vẽ sơ đồ tư duy ra tờ bìa hoặc dùng bút màu để phân loại hoạt động: Mỗi loại một màu khác nhau.

KẾT QUẢ:

Em đã lựa chọn phân loại hoạt động theo tiêu chí nào?

Sau khi phân loại, em có nhận xét gì về hoạt động hàng ngày của mình? 

+ Dạng hoạt động nào thực hiện nhiều nhất?

+ Dạng hoạt động nào thực hiện ít nhất?

+ Em thấy có nên điều chỉnh hoạt động hàng ngày của mình không? (Ví dụ: Tăng thêm các hoạt động “Việc nhà” hay “Vui chơi, giải trí”?, bổ sung thêm các hoạt động ở không gian bên ngoài?)