Câu hỏi:
29/10/2024 241Vì sao trong văn bản, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”?
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).
Quảng cáo
Trả lời:
Vì để làm rõ quan điểm vùng châu thổ sông Cửu Long không thể sống thiếu lũ
Đáp án cần chọn là: B
Đã bán 123
Đã bán 212
Đã bán 287
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Những thông tin được đưa đến trong văn bản có điểm gì mới so với điều em đã biết?
Câu 2:
Thông tin chính mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản là gì?
Câu 3:
Những điểm đặc biệt trong sự hình thành vùng châu thổ sông Cửu Long là gì?
Câu 4:
Sự trù phú của đồng bằng sông Cửu Long được biểu hiện như thế nào?
Câu 5:
Trong văn bản, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào?
Câu 6:
Phần sa-pô báo hiệu điều gì sẽ được triển khai trong văn bản?
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 4)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 3)
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án( Đề 9)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 2)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 13)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 3)
Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 10)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 9)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận