Câu hỏi:
29/10/2024 36Tìm đọc 2 – 3 bài ca dao về di tích, lễ hội hoặc sản vật độc đáo của một địa phương.
Bài ca dao nói đến di tích, lễ hội hoặc sản vật nào? |
|
Nêu ý nghĩa của bài ca dao. |
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Bài ca dao nói đến di tích, lễ hội hoặc sản vật nào? |
Dù ai đi ngược về xuôi, Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba - Ca dao nói về lễ hội đền Hùng/ giỗ tổ Hùng Vương |
Nêu ý nghĩa của bài ca dao. |
Bài ca dao nhắc nhở con cháu nhớ về lễ hội đền Hùng cũng như gợi lòng biết ơn về công lao xây dựng nước nhà. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn ở bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 63) thay thế cho từ ngữ nào?
Đoạn văn |
Từ ngữ in đậm |
Từ ngữ được thay thế (ở câu trước) |
a |
|
|
b |
|
|
c |
|
|
Câu 2:
Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 62) và thực hiện yêu cầu.
a. Mỗi từ in đậm trong đoạn văn thay thế cho từ ngữ nào?
b. Nêu tác dụng của việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn.
Câu 3:
Các từ ngữ in đậm trong đoạn văn ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 63) nói về ai? Việc dùng những từ ngữ đó có tác dụng gì?
Câu 5:
Viết đoạn văn (3 – 4 câu) nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về bài đọc Đàn t’rưng – tiếng ca đại ngàn, trong đó có sử dụng từ ngữ thay thế để liên kết câu.
Câu 6:
Đọc bản chương trình ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 64 – 65) và trả lời câu hỏi.
a. Chương trình nhằm triển khai hoạt động nào?
b. Chương trình gồm có mấy mục?
c. Điền tên và nội dung của từng mục trong bản chương trình vào bảng dưới đây:
Tên mục |
Nội dung |
|
|
|
|
|
|
|
|
về câu hỏi!