Câu hỏi:
08/11/2024 22
Chuẩn bị.
- Đọc lại bài Tìm hiểu cách viết bài văn tả người (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 11 – 12) để biết cách miêu tả đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động, tính tình,... của người được tả.
- Quan sát hoặc nhớ lại kết quả quan sát và ghi nhanh những đặc điểm riêng, nổi bật của thầy giáo (cô giáo) em chọn tả.
Chuẩn bị.
- Đọc lại bài Tìm hiểu cách viết bài văn tả người (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 11 – 12) để biết cách miêu tả đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động, tính tình,... của người được tả.
- Quan sát hoặc nhớ lại kết quả quan sát và ghi nhanh những đặc điểm riêng, nổi bật của thầy giáo (cô giáo) em chọn tả.
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 KNTT Bài 25: Bài ca Trái Đất !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
* Bài văn tả người thường có 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu người được tả và nêu ấn tượng chung về người đó.
– Thân bài:
+ Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, dáng người, gương mặt, trang phục,...).
+ Tả hoạt động (việc làm, cử chỉ, lời nói, cách ứng xử,...).
+ Tả sở trường, sở thích hoặc tính tình.
– Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ về người được tả.
* Một số đặc điểm nổi bật của cô giáo em chọn tả:
– Tả ngoại hình:
+ Cô Hoà không còn trẻ nữa bởi mái tóc cô đã ngả màu hoa râm. Dáng người cô hơi gầy, tác phong điềm tĩnh nhưng xử lý công việc lại rất gọn gàng và nước da hơi rám nắng của cô khiến bất cứ ai đã nhìn là nhớ mãi
+ Điểm nổi bật nhất của cô có lẽ là đôi mắt. Đôi mắt cô hơi trĩu xuống, có đôi vết chân chim do dấu hiệu của tuổi tác nhưng khi nhìn lướt qua thì khó có thể thấy, vì nó luôn bị che khuất bởi cặp kính dày viền của cô
+ Hàng ngày, cô đến trường mặc áo sơ mi, quần tây, trên tay xách chiếc cặp đen, trông cô thật giản dị, gần gũi nhưng vẫn toát lên nét sang của một người giáo viên.
– Tả hoạt động:
+ Cô luôn có cách khiến các bạn ai cũng chăm chú nhìn lên bảng, năng phát biểu ý kiến, làm chúng em thêm say mê học tập. Những lúc chúng em tiến bộ, cô lại khích lệ làm em thêm vui và cố gắng học tập hơn.
+ Cô tham gia rất nhiệt tình các hoạt động, từ những cuộc họp trao đổi cách giảng dạy cho tới những ngày tập khai giảng đầu năm học, hay các buổi biểu diễn văn nghệ trường.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc các tên riêng nước ngoài thuộc nhóm 2 (bài tập 2) và trả lời các câu hỏi sau:
a. Mỗi tên riêng gồm mấy bộ phận?
b. Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?
c. Nếu một phận gồm nhiều tiếng thì các tiếng được viết như thế nào?
Đọc các tên riêng nước ngoài thuộc nhóm 2 (bài tập 2) và trả lời các câu hỏi sau:
a. Mỗi tên riêng gồm mấy bộ phận?
b. Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?
c. Nếu một phận gồm nhiều tiếng thì các tiếng được viết như thế nào?
Xem đáp án »
08/11/2024
28
Câu 2:
Tìm tên người, tên địa lí nước ngoài bị viết sai trong đoạn văn ở bài tập 4 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 124) và viết lại cho đúng.
Viết sai
Viết đúng
Tìm tên người, tên địa lí nước ngoài bị viết sai trong đoạn văn ở bài tập 4 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 124) và viết lại cho đúng.
|
Viết sai |
Viết đúng |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
08/11/2024
28
Câu 3:
Lập dàn ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng việt 5, tập hai, trang 125).
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Lập dàn ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng việt 5, tập hai, trang 125).
|
Mở bài |
|
|
Thân bài |
|
|
Kết bài |
|
Xem đáp án »
08/11/2024
28
Câu 4:
Xếp tên người và tên địa lí nước ngoài ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp.
Nhóm 1: Có cách viết giống tên người và tên địa lí Việt Nam
Nhóm 2: Có cách viết khác tên người và tên địa lí Việt Nam
Xếp tên người và tên địa lí nước ngoài ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp.
|
Nhóm 1: Có cách viết giống tên người và tên địa lí Việt Nam |
Nhóm 2: Có cách viết khác tên người và tên địa lí Việt Nam |
|
|
|
Xem đáp án »
08/11/2024
24
Câu 5:
Đánh dấu P vào ô trống trước trường hợp viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài.
a. a.󠆱 󠆱󠆱 Mari Quyri
󠆱Ma-ri Quy-ri
b. b. 󠆱󠆱 crít-xti-an an-đéc-xen
󠆱 Crít-xti-an An-đéc-xen
c. c. 󠆱󠆱 Ô-xtrây-li-a
󠆱 Ô-x-trây-li-a
d. d. 󠆱󠆱 Ma-lai-xi-a
󠆱 Ma-lai-xia
Đánh dấu P vào ô trống trước trường hợp viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài.
|
a. a.󠆱 󠆱󠆱 Mari Quyri 󠆱Ma-ri Quy-ri |
b. b. 󠆱󠆱 crít-xti-an an-đéc-xen 󠆱 Crít-xti-an An-đéc-xen |
|
c. c. 󠆱󠆱 Ô-xtrây-li-a 󠆱 Ô-x-trây-li-a |
d. d. 󠆱󠆱 Ma-lai-xi-a 󠆱 Ma-lai-xia |
Xem đáp án »
08/11/2024
24
Câu 6:
Gạch 1 gạch dưới tên người, 2 gạch dưới tên địa lí trong đoạn văn dưới đây.
Hi-ma-lay-a là dãy núi trải dài qua 5 quốc gia: Ấn Độ, Bu-tan, Nê-pan, Pa-ki-xtan, Trung Quốc. Dãy núi này có ngọn Ê-vơ-rét cao nhất thế giới, cao hơn 8 848 mét. Năm 1953, Ét-mun Hi-la-ri (người Niu Di-lân) và Ten-ding No-gay (người Nê-pan) được công nhận là những người đầu tiên chạm tay vào giấc mơ chinh phục nóc nhà thế giới.
(Hoàng Hà Phương)
Gạch 1 gạch dưới tên người, 2 gạch dưới tên địa lí trong đoạn văn dưới đây.
Hi-ma-lay-a là dãy núi trải dài qua 5 quốc gia: Ấn Độ, Bu-tan, Nê-pan, Pa-ki-xtan, Trung Quốc. Dãy núi này có ngọn Ê-vơ-rét cao nhất thế giới, cao hơn 8 848 mét. Năm 1953, Ét-mun Hi-la-ri (người Niu Di-lân) và Ten-ding No-gay (người Nê-pan) được công nhận là những người đầu tiên chạm tay vào giấc mơ chinh phục nóc nhà thế giới.
(Hoàng Hà Phương)
Xem đáp án »
08/11/2024
21
về câu hỏi!