Câu hỏi:
17/11/2024 71Tập làm văn (6 điểm)
Em hãy viết một đoạn văn nêu lí do yêu thích câu chuyện “Nghệ sĩ trống”.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Luyện tập
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, nêu lí do em yêu thích câu chuyện “Nghệ sĩ trống”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Giới thiệu tên và nêu ý kiên chung của em về câu chuyện.
Triển khai:
- Nêu lí do yêu thích câu chuyện: Là một câu chuyện hay và vô cùng ý nghĩa nói về ước mơ và hành trình thực hiện ước mơ của một cô bé có tên là Mi-lô.
- Dẫn chứng cụ thể: (1) Sinh ra và lớn lên ở một hòn đảo cấm phụ nữ chơi trống, tưởng chừng như thượng đế đã ngăn chặn con đường nghệ sĩ của Mi-lô. (2) Cô đã lén tập luyện chơi trống, lấy hết dũng khí để xin cha cho học thầy và sau đó tham gia một ban nhạc với vai trò là một tay trống. (3) Cuối cùng, Mi-lô đã dùng tài năng và đam mê âm nhạc của mình để phá tan mọi nghi ngờ và ngăn cấm của không chỉ người dân trên đảo, mà còn của toàn thế giới.
- Liên hệ ý nghĩa của câu chuyện: Mi-lô trở thành một nguồn cảm hứng tuyệt vời cho em và rất nhiều những cô bé, cậu bé đang ấp ủ ước mở cho chính mình.
Kết thúc
- Khẳng định lại ý kiến của em đối với câu chuyện đó.
Bài làm tham khảo
Em rất thích câu chuyện “Nghệ sĩ trống” vì đây là một câu chuyện hay và vô cùng ý nghĩa nói về ước mơ và hành trình thực hiện ước mơ của một cô bé có tên là Mi-lô. Sinh ra và lớn lên ở một hòn đảo cấm phụ nữ chơi trống, tưởng chừng như thượng đế đã ngăn chặn con đường nghệ sĩ của Mi-lô. Thế nhưng với đam mê cháy bỏng chảy trong huyết quản của cô bé, không gì là không thể. Cô đã lén tập luyện chơi trống, lấy hết dũng khí để xin cha cho học thầy và sau đó tham gia một ban nhạc với vai trò là một tay trống. Cuối cùng, Mi-lô đã dùng tài năng và đam mê âm nhạc của mình để phá tan mọi nghi ngờ và ngăn cấm của không chỉ người dân trên đảo, mà còn của toàn thế giới. Sự thành công của Mi-lô khiến em vô cùng xúc động và hạnh phúc cho tài năng ấy. Cùng với đó, Mi-lô cũng trở thành một nguồn cảm hứng tuyệt vời cho em và rất nhiều những cô bé, cậu bé đang ấp ủ ước mở cho chính mình. Rằng chỉ cần có niềm tin, sự nỗ lực không ngừng nghỉ, thì chúng ta sẽ thực hiện được ước mơ của mình.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy gạch chân dưới các động từ trong câu sau:
Đôi chim cu chọn chỗ xây tổ trên cây thị – nơi có nhiều mầm non vừa nhú. |
Câu 2:
Tìm các danh từ chỉ hiện tượng và điền vào chỗ chấm trong các câu sau: (1 điểm)
a) Chúng tôi phản đối ........................ và mong muốn hòa bình.
b) Thảm họa ........................ đã làm nước Nhật thiệt hại to lớn.
c) Các tỉnh miền Trung thường xảy ra ........................ hàng nămCâu 3:
a) Tìm các danh từ chỉ con vật và đồ vật trong bức tranh trên:
b) Đặt một câu kể với danh từ chỉ con vật vừa tìm được:
Câu 5:
Em hãy nêu cách viết hoa các bộ phận trong tên cơ quan, tổ chức sau:
Đài Truyền hình Việt Nam |
Câu 6:
Nghe – viết (4 điểm)
LÊN NƯƠNG
(Trích)
Một cơn gió thổi từ phía thung lũng lên mát rượi. Liêm dừng lại hít hà. Em ngửi thấy mùi ngô non thơm dịu trong gió. Cao nguyên đang mùa xanh mát. Ngô, cỏ voi và những loại cỏ khác đón những cơn mưa mùa hạ vươn lên xanh ngắt. Liêm xốc lại chiếc quẩy tấu trên vai. Em vui bước trên con đường đầy màu xanh. Bố mẹ đi vắng cả. Chị Dua bận ôn bài. Chị chuẩn bị thi vào lớp Mười dưới huyện.
Lục Mạnh Cường
về câu hỏi!