Câu hỏi:
12/11/2024 21Em nắm vững những kiến thức nào đã học ở lớp 5?
Quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài.
Một số trường hợp viết hoa danh từ chung để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt.
Cách tìm từ, nghĩa của từ, cách dùng từ và tra cứu các thông tin khác trong từ điển.
Từ đồng nghĩa (các từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau).
Từ đa nghĩa (nghĩa gốc và nghĩa chuyển).
Danh từ, động từ, tính từ, đại từ (dùng để xưng hô, để hỏi, để thay thế), kết từ (dùng để nối từ ngữ, nối các vế trong câu hoặc liên kết các câu trong đoạn).
Cách phân biệt câu đơn và câu ghép.
Công dụng của dấu gạch ngang (đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu).
Công dụng của dấu gạch nối (nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng).
Biện pháp điệp từ, điệp ngữ.
Một số biện pháp liên kết câu và các từ ngữ dùng liên kết.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Em tự đánh giá kiến thức mình đã đạt được theo những mục trên.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện Bà tổ nghề dệt lụa.
Câu 2:
a. Trong các câu dưới đây, câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép?
a |
Hoa cà phê có mùi thơm đậm và ngọt nên nó thường theo gió bay đi rất xa. |
Câu đơn Câu ghép |
b |
Bác rùa đá đang nằm im như một tảng đá, thò đầu ra khỏi mai, lim dim mắt đón nhận từng giọt âm thanh tươi mát của tiếng chim bách thanh. |
Câu đơn Câu ghép |
c |
Tôi có cảm giác mặt trời sẽ rơi xuống cánh đồng và tôi có thể chạy đến chỗ nó rơi xuống một cách dễ dàng. |
Câu đơn Câu ghép |
d |
Những buổi trưa hè, tôi nằm trên chiếc võng mắc vào tán cây sau nhà, vừa nghe gió thổi hiu hiu vừa nhìn lên bầu trời ngắm mây bay. |
Câu đơn Câu ghép |
b. Xác định bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của mỗi câu đơn em tìm được ở bài tập a.
Câu |
Chủ ngữ |
Vị ngữ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. Xác định bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của mỗi vế trong câu ghép ở bài tập a.
Câu |
Vế câu thứ nhất |
Vế câu thứ hai |
||
Chủ ngữ |
Vị ngữ |
Chủ ngữ |
Vị ngữ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 3:
Các câu trong mỗi đoạn văn dưới đây liên kết với nhau bằng cách nào? Từ ngữ nào cho em biết điều đó?
a. (1) Cạnh nơi của loài nai, bên những dải đất ẩm ướt ven suối là nơi ở của loài hươu. (2) Ban ngày, chúng ẩn náu trong những lùm cây hoặc những bờ lau sậy um tùm, chiều xuống mới ra đi ăn, hửng sáng lại trở về ổ nằm ngủ. (3) Chúng không đẹp: mình dài, chân ngắn, lông màu vàng nhạt hoặc nâu đen. (4) Thế nhưng chúng lại là những con vật dũng cảm nhất trong loài có gạc.
(Theo Vũ Hùng)
................................................................................................................... ...................................................................................................................
b. (1) Mỗi mùa của Hạ Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người. (2) Mùa xuân của Hạ Long là mùa sương và cá mực. (3) Mùa hè của Hạ Long là mùa gió nồm nam và cá ngừ, cá vược. (4) Mùa thu của Hạ Long là mùa trăng biển và tôm he... (5) Song quyến rũ hơn cả vẫn là mùa hè của Hạ Long. (6) Những ngày hè đi bên bờ Hạ Long, Bãi Cháy hay Tuần Châu, Bản Sen hay Ngọc Vừng,... ta có cảm giác như đi trước cửa gió. (7) Ngọn gió lúc êm ả như ru, lúc phần phật như quạt, mang cái trong lành, cái tươi mát của đại dương vào đất liền, làm sảng khoái tâm hồn ta.
(Thi Sảnh)
................................................................................................................... ...................................................................................................................
Câu 4:
Đọc câu chuyện Bà tổ nghề dệt lụa và thực hiện yêu cầu.
a. Dựa vào đoạn mở đầu câu chuyện, em hãy giới thiệu về công chúa Thiều Hoa.
b. Câu chuyện giải thích thế nào về việc công chúa tìm ra được trồng dâu, nuôi tằm, dệt lụa?
c. Vải lụa được làm từ tơ tằm đẹp và quý thế nào?
d. Nhờ đâu nghề dệt lụa hình thành ở Cổ Đô và mười tám trang ấp dọc theo sông Hồng?
e. Nếu chủ đề của bài đọc.
Câu 5:
Tóm tắt nội dung 1 – 2 câu chuyện đã học (Danh y Tuệ Tĩnh, Người thầy của muôn đời, Những con hạc giấy, Một người hùng thầm lặng). Nêu điều em tâm đắc nhất trong câu chuyện đó và giải thích vì sao.
Tóm tắt |
Nêu điều em tâm đắc và giải thích vì sao |
|
|
Câu 6:
Đọc một bài đã học theo yêu cầu của bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 150) và trả lời câu hỏi.
Tên bài đọc |
Trả lời câu hỏi về bài đọc |
|
|
Câu 7:
Quan sát tranh ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 148) và thực hiện các yêu cầu.
a. Nêu tên các chủ điểm đã học trong Tiếng Việt 5 (tập một và tập hai).
Các chủ điểm ở tập một |
Các chủ điểm ở tập hai |
(1) |
(1) |
(2) |
(2) |
(3) Trên con đường học tập |
(3) Tiếp bước cha ông |
(4) Nghệ thuật muôn màu |
(4) Thế giới của chúng ta |
b. Theo em, bức tranh muốn nói điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Con đường học tập rộng mở đang chờ đón em bước tiếp.
B. Kiến thức là vô tận, hãy khám phá để thành công.
C. Học tập là một hành trình để đi đến tương lai tốt đẹp.
Ý kiến của em:
về câu hỏi!