Gạch dưới những câu ghép trong đoạn văn sau:

(1) Đồi cát trước nhà tôi là một rừng phi lao nhỏ. (2) Vì cậu tôi mới trồng được vài năm nên những cây phi lao chỉ cao hơn đầu người một chút. (3) Tuy ngọn cây chưa cao lắm nhưng lá kim đã ra xùm xoà. (4) Mỗi khi có gió, cả rừng phi lao lại rì rào, rì rào.

Theo Phan Phùng Duy

Viết vào chỗ trống trong mỗi dòng sau một vế câu phù hợp để tạo thành câu ghép.

a. Mặc dù mưa rất lớn nhưng...................................................................................................................

b. Nhờ rừng nguyên sinh được bảo vệ nên...................................................................................................................

c. Tuy...................................................................................................................

nhưng cành lá đã sum sê, xanh biếc.

d. Vì...................................................................................................................

nên hàng cây bạch đàn lớn nhanh trông thấy.

Viết một thành ngữ phù hợp với nội dung bài đọc “Bầy chim mùa xuân” (SGK, tr.26) và cho biết cách hiểu của em về thành ngữ đó.

Xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu ghép ở bài tập 1.

Xác định cách nối các vế câu trong mỗi câu ghép tìm được ở bài tập 1.

Dựa vào nội dung bài đọc “Bầy chim mùa xuân” (SHS, tr.26), tưởng tượng, viết 3 – 4 câu kể về hoạt động của bầy chim “Mùa Xuân” khi trở về khu vườn.

Viết đoạn văn (từ 3 đến 4 câu) giới thiệu về một loài chim mà em thích, trong đó có ít nhất một câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng một cặp kết từ.