Phương án nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của phong cách hiện thực?

A. đề cao cảm xúc và trí tưởng tượng của con người

B. chú trọng việc khắc hoạ bức tranh chân thực về cuộc sống, môi trường xã hội

C. có khuynh hướng phá vỡ các quy phạm thu

D. đề cao tính chất khuôn mẫu trong chuẩn mực về tư tưởng và nghệ thuật

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Giải SBT Ngữ Văn 12 CTST Bài 2. Những ô cửa nhìn ra cuộc sống có đáp án !!

Giao bài

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Chọn đáp án: B. chú trọng việc khắc hoạ bức tranh chân thực về cuộc sống, môi trường xã hội

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
Đăng ký ngay

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Xác định ngôi kể và điểm nhìn được sử dụng trong văn bản. Cách sử dụng ngôi kể điểm nhìn như vậy, theo bạn, có ưu thế/ giới hạn gì so việc sử dụng ngôi kể, điểm nhìn khác?

Xem đáp án

Lời giải

- Truyện Đời thừa sử dụng người kể chuyện ngôi thứ ba toàn trị.

- Tác dụng:

+ Giúp người kể chuyện có được tầm nhìn bao quát (toàn tri) để quan sát câu chuyện, sự việc, nhân vật từ nhiều vị trí không gian, thời gian khác nhau; nàng cao tính khách quan của lời kể, bổ sung nhiều thông tin phong phú về các sự kiện, nhân vật.

+ Giúp người kể chuyện có thể khai thác sâu đời sống nội tâm của nhiều nhân vật. Trong Đời thừa, cả Hộ và Từ đều hiện lên với nội tâm sinh động là nhờ ưu thế của ngôi kể, điểm nhìn này.

Câu 2

Trình bày những loại câu mơ hồ thường gặp và cho biết cách sửa đổi với từng loại.

Xem đáp án

Lời giải

- Mơ hồ về ngữ nghĩa: Câu có thể hiểu theo nhiều nghĩa do từ ngữ gây nhầm lẫn.

+ Ví dụ: "Anh ấy thích cô ấy hơn tôi."

+ Cách sửa: Làm rõ ý nghĩa, ví dụ: "Anh ấy thích cô ấy hơn là thích tôi" (ý 1) hoặc "Anh ấy thích cô ấy hơn tôi thích cô ấy" (ý 2).

- Mơ hồ về cấu trúc cú pháp: Câu có nhiều cách phân tích ngữ pháp, dẫn đến các ý nghĩa khác nhau.

+ Ví dụ: "Học sinh giỏi toán lý hóa."

+ Cách sửa: Thêm dấu phẩy hoặc từ nối để rõ nghĩa, ví dụ: "Học sinh giỏi toán, lý và hóa" (liệt kê môn) hoặc "Học sinh giỏi toán và lý hóa" (cụm từ).

- Mơ hồ về đại từ: Sử dụng đại từ không rõ đối tượng.

+ Ví dụ: "Lan gặp Mai và cô ấy nói chuyện rất vui."

+ Cách sửa: Đổi đại từ thành tên riêng, ví dụ: "Lan gặp Mai và Lan nói chuyện rất vui" hoặc "Lan gặp Mai và Mai nói chuyện rất vui."

- Mơ hồ do thiếu thông tin bối cảnh: Không đủ ngữ cảnh làm câu khó hiểu.

+ Ví dụ: "Cô ấy đến trước."

+ Cách sửa: Bổ sung bối cảnh, ví dụ: "Cô ấy đến trước tôi trong buổi hẹn" hoặc "Cô ấy đến trước cuộc họp."

- Mơ hồ do sắp xếp từ: Trật tự từ làm cho câu trở nên không rõ ràng.

+ Ví dụ: "Anh ấy lái xe máy cũ."

+ Cách sửa: Điều chỉnh trật tự từ, ví dụ: "Anh ấy lái chiếc xe máy đã cũ" để rõ ràng hơn.

Câu 3