Câu hỏi:
19/11/2024 136Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
MƯA
Mưa rơi tí tách
Hạt trước hạt sau
Không xô đẩy nhau
Xếp hàng lần lượt
Mưa vẽ trên sân
Mưa dàn trên lá
Mưa rơi trắng xóa
Bong bóng phập phồng
Mưa nâng cánh hoa
Mưa gọi chồi biếc
Mưa rửa sạch bụi
Như em lau nhà.
Mưa rơi, mưa rơi
Mưa là bạn tôi
Mưa là nốt nhạc
Tôi hát thành lời...
(Nguyễn Diệu)
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Chọn B
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 3:
Khổ thơ thứ hai trong bài thơ được ngắt nhịp như thế nào?
Lời giải của GV VietJack
Chọn B
Câu 4:
Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ?
Lời giải của GV VietJack
Chọn D
Câu 5:
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ đầu của bài thơ?
Lời giải của GV VietJack
Chọn B
Câu 6:
Tác giả đã thể hiện tình cảm như thế nào đối với mưa?
Lời giải của GV VietJack
Chọn A
Câu 7:
Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ “Mưa rửa sạch bụi/ như em lau nhà” là gì?
Lời giải của GV VietJack
Chọn A
Câu 8:
Qua bài thơ, tác giả đã gửi đến cho người đọc thông điệp gì?
Lời giải của GV VietJack
Chọn B
Câu 9:
Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái Đất. Từ những lợi ích đó, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường.
Lời giải của GV VietJack
- HS trả lời hợp lý 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất.
Ví dụ:
+ Cung cấp nước để phục vụ đời sống của con người và động thực vật; làm cho không khí sạch và trong lành hơn.
+ Biện pháp bảo vệ môi trường: không xả rác bừa bãi, trồng cây, không xả xác động vật xuống ao hồ.
- Một số biện pháp bảo vệ môi trường: không xả rác bừa bãi, trồng cây, không xả xác động vật xuống ao hồCÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Phần 2: Viết (4 điểm)
Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích.
về câu hỏi!