Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
CHẲNG LẼ THẦY NÓI SAI?
I-ren Giô-li-ô Quy-ri là con gái của hai nhà bác học Pi-e Quy-ri và Ma-ri Quy-ri.
Ngay từ nhỏ, I-ren đã tỏ ra là một học sinh có thói quen suy nghĩ độc lập. Cô không dễ dàng đồng ý với các kết luận được thầy cô nêu ra, mặc dù họ là những nhà khoa học rất nổi tiếng.
Một hôm, thầy giáo nêu câu hỏi:
– Nếu thầy thả một con cá vàng vào chậu đầy nước, nước sẽ như thế nào? – Nước sẽ trào ra! – Lũ trẻ đồng thanh đáp.
-– Bây giờ thầy đem số nước trào ra đó đổ vào một chiếc cốc và phát hiện thấy lượng nước đó nhỏ hơn thể tích con cá vàng. Vì sao lại như vậy?
− Lạ nhỉ! Có phải là con cá đã uống nước vào bụng, hoặc nước rớt ra ngoài cốc chăng? – Lũ trẻ bàn bạc.
I-ren im lặng suy nghĩ. Lúc đó cô chợt nhớ tới lời mẹ dạy: Khi một vật bị dìm trong nước, nước sẽ dềnh lên đúng bằng thể tích của vật đó. Chẳng lẽ thầy là một nhà khoa học mà lại nói sai?
Về nhà, I-ren tự mình làm thí nghiệm. Kết quả, thể tích nước trào ra và thể tích con cá hoàn toàn như nhau. Hôm sau, cô kể lại thí nghiệm của mình cho thầy nghe. Thầy giáo mỉm cười:
- Em đúng là một cô bé thông minh, chịu động não. Khi đưa ra một vấn đề chưa chính xác, thầy muốn các em hiểu rằng đừng vội tin vào lời nói, mà hãy tin vào thực nghiệm. Thực nghiệm là "người làm chứng" đáng tin cậy nhất của khoa học.
Nhờ áp dụng cách thức học tập thông qua trải nghiệm mà I-ren Quy-ri đã trở thành một nhà bác học nổi tiếng thế giới. Bà được nhận giải Nô-ben về Hoá học năm 1935.
(Theo Gương học tập của 100 danh nhân bác học đoạt giải Nô-ben)
Trong giờ học, thầy giáo cho học sinh thảo luận xoay quanh câu hỏi nào?
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
CHẲNG LẼ THẦY NÓI SAI?
I-ren Giô-li-ô Quy-ri là con gái của hai nhà bác học Pi-e Quy-ri và Ma-ri Quy-ri.
Ngay từ nhỏ, I-ren đã tỏ ra là một học sinh có thói quen suy nghĩ độc lập. Cô không dễ dàng đồng ý với các kết luận được thầy cô nêu ra, mặc dù họ là những nhà khoa học rất nổi tiếng.
Một hôm, thầy giáo nêu câu hỏi:
– Nếu thầy thả một con cá vàng vào chậu đầy nước, nước sẽ như thế nào? – Nước sẽ trào ra! – Lũ trẻ đồng thanh đáp.
-– Bây giờ thầy đem số nước trào ra đó đổ vào một chiếc cốc và phát hiện thấy lượng nước đó nhỏ hơn thể tích con cá vàng. Vì sao lại như vậy?
− Lạ nhỉ! Có phải là con cá đã uống nước vào bụng, hoặc nước rớt ra ngoài cốc chăng? – Lũ trẻ bàn bạc.
I-ren im lặng suy nghĩ. Lúc đó cô chợt nhớ tới lời mẹ dạy: Khi một vật bị dìm trong nước, nước sẽ dềnh lên đúng bằng thể tích của vật đó. Chẳng lẽ thầy là một nhà khoa học mà lại nói sai?
Về nhà, I-ren tự mình làm thí nghiệm. Kết quả, thể tích nước trào ra và thể tích con cá hoàn toàn như nhau. Hôm sau, cô kể lại thí nghiệm của mình cho thầy nghe. Thầy giáo mỉm cười:
- Em đúng là một cô bé thông minh, chịu động não. Khi đưa ra một vấn đề chưa chính xác, thầy muốn các em hiểu rằng đừng vội tin vào lời nói, mà hãy tin vào thực nghiệm. Thực nghiệm là "người làm chứng" đáng tin cậy nhất của khoa học.
Nhờ áp dụng cách thức học tập thông qua trải nghiệm mà I-ren Quy-ri đã trở thành một nhà bác học nổi tiếng thế giới. Bà được nhận giải Nô-ben về Hoá học năm 1935.
(Theo Gương học tập của 100 danh nhân bác học đoạt giải Nô-ben)
Trong giờ học, thầy giáo cho học sinh thảo luận xoay quanh câu hỏi nào?
A. Nước trong chậu sẽ như thế nào khi thả một con cá vàng vào chậu đầy nước?
B. Vì sao khi thả một con cá vàng vào chậu đầy nước, lượng nước trào ra nhỏ hơn thể tích con cá vàng?
C. Con cá vàng đã uống bao nhiêu nước vào bụng khi được thả vào chậu nước?
Câu hỏi trong đề: Bộ 10 đề thi Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 5 (có đáp án) !!
Quảng cáo
Trả lời:
A. Nước trong chậu sẽ như thế nào khi thả một con cá vàng vào chậu đầy nước?
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Sau khi nghe thầy đặt câu hỏi, I-ren đã có biểu hiện gì khác với các bạn?
Sau khi nghe thầy đặt câu hỏi, I-ren đã có biểu hiện gì khác với các bạn?
A. Đứng ra làm trọng tài cho cuộc tranh luận của các bạn.
B. Im lặng suy nghĩ xem tình huống thầy đặt ra đúng hay sai.
C. Tưởng tượng xem mẹ cô sẽ nói gì trong tình huống này.
B. Im lặng suy nghĩ xem tình huống thầy đặt ra đúng hay sai.
Câu 3:
I-ren đã làm gì để giải đáp cho băn khoăn của mình?
I-ren đã làm gì để giải đáp cho băn khoăn của mình?
A. Nhờ mẹ giải thích rõ hơn.
B. Tự mình làm thí nghiệm.
C. Trao đổi với thầy giáo.
B. Tự mình làm thí nghiệm.
Câu 4:
Theo em, thầy giáo đã cố ý đưa ra một vấn đề chưa chính xác để
Theo em, thầy giáo đã cố ý đưa ra một vấn đề chưa chính xác để
A. Để phân loại học sinh trong lớp.
B. Để kích thích học sinh tự làm thực nghiệm.
C. Để học sinh thảo luận thật sôi nổi.
B. Để kích thích học sinh tự làm thực nghiệm.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Đang tải chế độ Học...
Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay
Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn
Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.
- Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
- Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
- Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
- Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
- Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
- Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
- Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Đăng ký ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
a.
- Điệp ngữ: thoắt cái
- Tác dụng: gợi cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng, nhấn mạnh sự thay đổi nhanh chóng của thời gian, đến mức gây bất ngờ.
b.
- Điệp ngữ: trông
- Tác dụng: Điệp ngữ nhằm thể hiện sự lo lắng trăm bề cực nhọc, vất vả của người làm ra hạt gạo.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
a. Đánh dấu lời nới trực tiếp của nhân vật.
b. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.
c. Đánh dấu các ý liệt kê.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Đứng ra làm trọng tài cho cuộc tranh luận của các bạn.
B. Im lặng suy nghĩ xem tình huống thầy đặt ra đúng hay sai.
C. Tưởng tượng xem mẹ cô sẽ nói gì trong tình huống này.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Nhờ mẹ giải thích rõ hơn.
B. Tự mình làm thí nghiệm.
C. Trao đổi với thầy giáo.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Để phân loại học sinh trong lớp.
B. Để kích thích học sinh tự làm thực nghiệm.
C. Để học sinh thảo luận thật sôi nổi.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đăng ký để học cùng Vietjack. Hoàn toàn miễn phí!
Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.