Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
...Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt
Chỉ thấy cội với cành...
Một chú thỏ phong phanh
Chạy nấp vào bụi vắng
Và tất cả im ắng
Từ ngọn cỏ, làm rêu...
Chợt một tiếng chim kêu
- Chíp, chiu, chiu! Xuân đến!
Tức thì trăm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nổi hát ca vang dậy.
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc...
(Trích Mầm non, Võ Quảng, NXB Kim Đồng, 2007)
Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
...Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt
Chỉ thấy cội với cành...
Một chú thỏ phong phanh
Chạy nấp vào bụi vắng
Và tất cả im ắng
Từ ngọn cỏ, làm rêu...
Chợt một tiếng chim kêu
- Chíp, chiu, chiu! Xuân đến!
Tức thì trăm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nổi hát ca vang dậy.
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc...
(Trích Mầm non, Võ Quảng, NXB Kim Đồng, 2007)
A. Thơ tự do
B. Thơ lục bát
C. Thơ bốn chữ
Câu hỏi trong đề: Đề thi Học kì 1 Văn 7 KNTT có đáp án !!
Quảng cáo
Trả lời:

Chọn D
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ trên là gì?
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ trên là gì?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm

Chọn B
Câu 3:
Nội dung khái quát của đoạn thơ trên là gì?
A. Nói về sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của những mầm non
B. Nói về vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên qua hình ảnh mầm non
C. Nói về những điều mới mẻ, vui tươi xung quanh mầm non

Chọn B
Câu 4:
Theo em, “mầm non” trong đoạn thơ nói về mùa nào trong năm?
Theo em, “mầm non” trong đoạn thơ nói về mùa nào trong năm?
A. Mùa xuân
B. Mùa hạ
C. Mùa thu

Chọn A
Câu 5:
Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu thơ sau?
Mầm non vừa nghe thấy
Vột bật chiếc vỏ rơi
Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu thơ sau?
Mầm non vừa nghe thấy
Vột bật chiếc vỏ rơi
A. Tăng sức gợi hình, gợi cảm
B. Làm cho mầm non trở nên gần gũi, thân thiện với con người
C. Thể hiện tình cảm của tác giả với mầm non

Chọn B
Câu 6:
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
A. Lim dim, hối hả, rào rào, lất phất, rào rào, reo mừng
B. Lim dim, hối hả, rào rào, lất phất, thưa thớt, róc rách
C. Lim dim, im ắng, hối hả, lất phất, rào rào, xanh biếc

Chọn B
Câu 7:
Nghĩa của từ “hối hả” trong câu thơ “Thấy mây bay hối hả” là gì?
Nghĩa của từ “hối hả” trong câu thơ “Thấy mây bay hối hả” là gì?
A. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh
B. Mừng vui, phấn khởi vì được như ý
C. Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh

Chọn A
Câu 8:
Ý nghĩa của đoạn thơ trên là gì?
Ý nghĩa của đoạn thơ trên là gì?
A. Miêu tả mầm non
B. Ca ngợi vẻ đẹp của bốn mùa trong năm
C. Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên

Chọn C
Câu 9:
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.

- HS nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
+ Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
+ Đảm bảo yêu cầu nội dung.
Ví dụ:
- Bài thơ như đưa vào một thế giới cổ tích, nơi chứa vô vàn điều diệu kì và mới mẻ, những con chim hót líu lo đắm say làm ta say sưa và thêm yêu đời.
- Chúng ta phải biết yêu mến, kính trọng những người đã dạy dỗ, dạy ta nên người. Nhớ về những điều vui vẻ ở tuổi thơ.Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Phần 2: Viết (4 điểm)
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: mở bài, thân bài và kết bài. |
0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: biểu cảm về người thân. |
||
c. Triển khai vấn đề: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách miễn là mạch cảm xúc được thể hiện tự nhiên, hợp lí; vận dụng linh hoạt các hình thức biểu cảm trực tiếp kết hợp gián tiếp. Sau đây là một số gợi ý: - Giới thiệu đối tượng, - Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng: + Ngoại hình. + Tính cách. + Một số kỉ niệm mà em nhớ + Vai trò của người thân. - Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng |
||
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
||
e. Sáng tạo: Biểu cảm chân thực, diễn đạt có hình ảnh, gợi cảm thông qua việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật. |
Câu 2
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm
Lời giải
Chọn B
Câu 3
A. Nói về sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của những mầm non
B. Nói về vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên qua hình ảnh mầm non
C. Nói về những điều mới mẻ, vui tươi xung quanh mầm non
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Mùa xuân
B. Mùa hạ
C. Mùa thu
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Tăng sức gợi hình, gợi cảm
B. Làm cho mầm non trở nên gần gũi, thân thiện với con người
C. Thể hiện tình cảm của tác giả với mầm non
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Lim dim, hối hả, rào rào, lất phất, rào rào, reo mừng
B. Lim dim, hối hả, rào rào, lất phất, thưa thớt, róc rách
C. Lim dim, im ắng, hối hả, lất phất, rào rào, xanh biếc
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.