Câu hỏi:
23/11/2024 16Tập làm văn
Em hãy viết báo cáo thảo luận về chủ đề “Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn” của chi đội em gửi giáo viên chủ nhiệm.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Luyện tập
- Trình bày dưới dạng một bài báo cáo, thảo luận về “Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn”, bố cục bài báo cáo đầy đủ các mục, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài báo cáo trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Bao gồm các thông tin: Tên tổ chức hoặc quốc hiệu và tiêu ngữ, địa điểm và thời gian làm báo cáo, tên báo cáo, người báo cáo, người nhận báo cáo.
Triển khai:
- Về thành phần tham gia: lớp trưởng; lớp phó học tập; lớp phó văn – thể – mĩ; tổ trưởng các tổ.
- Kết quả sau khi thảo luận:
+ Thời gian quyên góp.
+ Địa điểm quyên góp.
+ Phân công nhiệm vụ.
Kết thúc
- Chữ kí và họ tên người viết báo cáo.
Bài làm tham khảo
LIÊN ĐỘI TRƯỜNG ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG
TIỂU HỌC XUÂN HÒA HỒ CHÍ MINH
CHI ĐỘI LỚP 4A1 Vĩnh Phúc, ngày 02 tháng 10 năm 2023
BÁO CÁO
“KẾ HOẠCH QUYÊN GÓP SÁCH BÁO TẶNG CÁC TRƯỜNG VÙNG
KHÓ KHĂN”
Kính gửi: Giáo viên chủ nhiệm lớp 4A1
Vào lúc: 8 giờ 30 phút ngày 02 tháng 10 năm 2023, tại phòng học 201, lớp 4A1, Trường Tiểu học Xuân Hòa đã diễn ra cuộc thảo luận nhóm về “Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn”.
1. Thành phần tham gia thảo luận:
– Minh Đức, lớp trưởng lớp 4A1.
– Lan Phương, lớp phó học tập lớp 4A1
– Thu Anh, lớp phó văn – thể – mĩ lớp 4A1
– Hải Long, Chu Hạnh, Bích Thùy, tổ trưởng các tổ.
2. Sau khi thảo luận, mọi người đã cùng thống nhất và đưa ra kết quả như sau:
2.1. Thời gian quyên góp: Từ ngày 03 tháng 10 năm 2023 đến hết ngày 15 tháng 10 năm 2023.
2.2. Địa điểm quyên góp: Lớp học 4A1, Trường Tiểu học Xuân Hòa.
2.3. Các bạn trong lớp mỗi người quyên góp ít nhất 2 quyển sách, báo. Các bạn cùng nhau vận động, kêu gọi các bạn lớp khác, người thân cùng tham gia quyên góp.
– Hải Long, Chu Hạnh, Bích Thùy: nhắc nhở và đốc thúc các bạn quyên góp đúng hạn. Ghi chép tên người quyên góp, số lượng và tên sách, báo.
– Lan Phương, Thu Anh: nhân sách, giữ sách, phân loại sách.
– Minh Đức: giám sát chung, liên hệ với cô giáo để gửi sách lên vùng khó khăn cho các bạn nhỏ.
Chúng em xin ý kiến Cô
Người viết báo cáo
Thư kí
Đào An Nhiên
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Xếp các từ được gạch chân trong đoạn văn sau vào chỗ trống thích hợp:
Nến thấy mình càng lúc càng ngắn lại. Đến khi chỉ còn một nửa, nến giật mình: “Chết mất, ta mà cứ cháy mãi thế này thì chẳng bao lâu sẽ tàn mất thôi. Tại sao ta phải thiệt thòi như vậy?
Danh từ |
Động từ |
|
|
Câu 2:
Tìm 4 danh từ chung và 4 danh từ riêng trong đoạn văn sau:
Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên gọi là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu. Mị Nương được vua cha yêu thương hết mực. Nhà vua muốn kén cho nàng một người chồng thật xứng đáng.
Một hôm có hai chàng trai đến cầu hôn. Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi, vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi. Nhân dân trong vùng gọi chàng là Sơn Tinh. Một người ở mãi tận miền biển, tài năng cũng không kém: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về. Chàng này tên gọi là Thủy Tinh. Một người là chúa của vùng non cao, một người là chúa của vùng nước thẳm, cả hai đều xứng đáng làm rể Vua Hùng. Vua Hùng băn khoăn không biết nhận lời ai, từ chối ai.
(Theo “Sơn Tinh, Thủy Tinh”)
Danh từ riêng |
Danh từ chung |
|
|
Câu 4:
Đặt câu:
a) Đặt câu có chứa danh từ riêng chỉ tên người.
b) Đặt câu có chứa danh từ riêng chỉ tên địa phương.
c) Đặt câu có chứa danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên.
Câu 5:
Tìm các danh từ chỉ hiện tượng và điền vào chỗ chấm trong các câu sau:
a) Chúng tôi phản đối ........................ và mong muốn hòa bình.
b) Thảm họa ........................ đã làm nước Nhật thiệt hại to lớn.
c) Các tỉnh miền Trung thường xảy ra ........................ hàng năm.
Câu 6:
Nghe – viết
NHỮNG TRANG SÁCH TUỔI THƠ
(Trích)
Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng.
Theo Nguyễn Nhật Ánh
về câu hỏi!