Đo độ dài đoạn thẳng, viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi tính độ dài đường gấp khúc ABCD.

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

Trong hình bên có …… hình tứ giác.

Các hình tứ giác đó là:

…………………………………………

…………………………………………

Viết tên các đoạn thẳng và số đoạn thẳng vào chỗ chấm

a) Trong hình vẽ bên:

- Có các đoạn thẳng là: ……………

- Có …….. đoạn thẳng.

b) Trong hình vẽ bên:

- Có các đoạn thẳng là: ……………

- Có …….. đoạn thẳng.

Quan sát hình “Cầu Rồng” bên rồi chọn từ “đường cong”, “đường thẳng”, “thẳng hàng” viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Nối bốn điểm để có hình tứ giác.

Đánh dấu x vào ô trống đặt dưới đường cong.

Dùng thước kẻ và bút nối các điểm để có các đoạn thẳng: AB, CD, MN.