Câu hỏi:
25/11/2024 14
Tập làm văn
Em hãy viết bài văn miêu tả cây bàng ở sân trường em.
Tập làm văn
Em hãy viết bài văn miêu tả cây bàng ở sân trường em.
Câu hỏi trong đề:
Đề kiểm tra cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 4 CTST có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Luyện tập
- Trình bày dưới dạng một bài văn, miêu tả cây bàng ở sân trường em, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Giới thiệu cây bàng trên sân trường em.
Triển khai:
- Tả bao quát về cây bàng: (1) Từ xa nhìn lại trông cây như một ngọn nến xanh khổng lồ đứng giữa sân trường. (2) Chẳng biết cây đứng đó từ bao giờ, nhưng nhìn vào những lớp vỏ cây sần sùi chắc hẳn cây cũng rất nhiều tuổi rồi. (3) Thân cây to, vỏ cây màu nâu sậm, xù xì nhìn chắc nịch, vững chãi.
- Miêu tả chi tiết về cây bàng: (1) Bàng có nhiều rễ dài loằng ngoằng nối đuôi nhau cắm xuống đất. (2) Tán bàng xum xuê, những cành bàng khẳng khiu. (3) Cây bàng có rất nhiều lá, mỗi lá trông như chiếc quạt nhỏ. (4) Mỗi khi mùa đông đến, cây bàng rụng hết lá, chỉ trơ lại những cành khẳng khiu; khi mùa xuân tới, cây bàng bung xoè ra những lộc non xanh biếc. (5) Mùa thu tới cây bàng lại khoác lên mình chiếc áo vàng. (6) Quả bàng khi chưa chín sẽ có màu xanh thẫm, ăn có vị chát; khi chín nó sẽ có màu vàng, mùi rất thơm.
- Ý nghĩa của cây bàng: (1) Đối với học sinh chúng em, quả bàng như một món quà mà cây đã giành tặng. (2) Mỗi giờ ra chơi đến, chúng em thường vui chơi dưới gốc cây bàng, biết bao nhiêu trò chơi như bắn bi, nhảy dây...
Kết thúc
- Nêu suy nghĩ, tình cảm của em đối với cây bàng đó.
Bài làm tham khảo
Trên sân trường em có rất nhiều loại cây xanh toả bóng mát, mỗi cây lại có những vẻ đẹp khác nhau. Nhưng em vẫn thích nhất là cây bàng trước cửa lớp em.
Từ xa nhìn lại trông cây như một ngọn nến xanh khổng lồ đứng giữa sân trường. Chẳng biết cây đứng đó từ bao giờ, nhưng nhìn vào những lớp vỏ cây sần sùi chắc hẳn cây cũng rất nhiều tuổi rồi. Thân cây to, vỏ cây màu nâu sẫm, xù xì nhìn chắc nịch, vững chãi.
Cây bàng là loại cây rễ cọc, có rất nhiều rễ dài loằng ngoằng nối đuôi nhau cắm xuống đất. Rễ cây to, ăn sâu xuống đất hút chất dinh dưỡng nuôi cây và giúp cho cây đứng vững.
Tán bàng xum xuê bởi những cành bàng khẳng khiu chĩa từ thân cây ra. Cây bàng có rất nhiều lá, mỗi lá trông như chiếc quạt nhỏ, hễ có cơn gió thổi qua, những chiếc lá rung rinh như đang mời gọi chúng em tới chơi cùng.
Cây bàng vào mỗi mùa lại mang một dáng vẻ và một màu sắc khác nhau. Mỗi khi mùa đông đến, cây bàng rụng hết lá, chỉ trơ lại những cành khẳng khiu, nhưng khi mùa xuân tới, với sự sưởi ấm của nắng xuân và mưa nhỏ, cây bàng bung xoè ra những lộc non xanh biếc. Những chiếc lộc non ấy, sẽ trở thành những chiếc lá màu xanh thẫm vào mùa hạ, những chiếc lá như nhuộm xanh cả khoảng trời. Mùa thu tới cây bàng lại khoác lên mình chiếc áo vàng, cây dần thay lá để chờ mùa đông tới.
Lấp ló trong những tán lá là những chùm quả bàng. Quả bàng khi chưa chín sẽ có màu xanh thẫm, ăn có vị chát. Nhưng khi chín nó sẽ có màu vàng, mùi rất thơm. Đối với học sinh chúng em, quả bàng như một món quà mà cây đã giành tặng. Mỗi giờ ra chơi đến, chúng em thường vui chơi dưới gốc cây bàng, biết bao nhiêu trò chơi như bắn bi, nhảy dây...
Cây bàng vẫn đứng đó chứng kiến sự trưởng thành của nhiều thế hệ học sinh. Em rất yêu quý cây bàng này, em sẽ chăm sóc để cây luôn tươi tốt.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Em hãy cho biết công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:
Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi:
– Sao lại gọi là hoa chiều tàn?
– Là bởi vì trưa nở, chiều tàn.
– Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết!
Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp:
– Còn hoa mười giờ, thì cứ đúng mười giờ là nở bung.
(Theo Trần Đức Tiến)
Em hãy cho biết công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:
Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi:
– Sao lại gọi là hoa chiều tàn?
– Là bởi vì trưa nở, chiều tàn.
– Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết!
Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp:
– Còn hoa mười giờ, thì cứ đúng mười giờ là nở bung.
(Theo Trần Đức Tiến)
Xem đáp án »
25/11/2024
24
Câu 3:
Tìm các tính từ có trong đoạn văn sau:
Bản lùng đã thức giấc. Đó đây ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm tiếng gọi nhau í ới.
Tìm các tính từ có trong đoạn văn sau:
Bản lùng đã thức giấc. Đó đây ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm tiếng gọi nhau í ới.
Xem đáp án »
25/11/2024
16
Câu 4:
Nghe – viết
NGÔI NHÀ TRONG CỎ
(Trích)
Dưới lớp cỏ xanh rì, mặt đất đen ẩm ướt, dế than đang xây nhà. Chốc chốc cậu dừng lại, cất tiếng hát say sưa. Khi dứt bài hát, dế than giật mình nghe thấy một tràng pháo tay lộp bộp. Cào cào từ trên nhánh cỏ nhảy xuống:
– Tớ là cào cào. Tiếng hát của bạn hay quá!
Theo Lý Lan
Nghe – viết
NGÔI NHÀ TRONG CỎ
(Trích)
Dưới lớp cỏ xanh rì, mặt đất đen ẩm ướt, dế than đang xây nhà. Chốc chốc cậu dừng lại, cất tiếng hát say sưa. Khi dứt bài hát, dế than giật mình nghe thấy một tràng pháo tay lộp bộp. Cào cào từ trên nhánh cỏ nhảy xuống:
– Tớ là cào cào. Tiếng hát của bạn hay quá!
Theo Lý Lan
Xem đáp án »
25/11/2024
14
Câu 5:
Vị ngữ trong câu sau cho biết điều gì về đối tượng nêu ở chủ ngữ?
Trên sân trường, các bạn nữ đang chơi nhảy dây.
Vị ngữ trong câu sau cho biết điều gì về đối tượng nêu ở chủ ngữ?
|
Trên sân trường, các bạn nữ đang chơi nhảy dây. |
Xem đáp án »
25/11/2024
12
Câu 6:
Đặt câu:
a) Câu có chủ ngữ chỉ người:
b) Câu có vị ngữ chỉ hoạt động:
c) Câu có vị ngữ chỉ đặc điểm của sự vật:
Đặt câu:
a) Câu có chủ ngữ chỉ người:
b) Câu có vị ngữ chỉ hoạt động:
c) Câu có vị ngữ chỉ đặc điểm của sự vật:
Xem đáp án »
25/11/2024
12
về câu hỏi!