Câu hỏi:

30/11/2024 2,450

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

…Vào tháng Chạp, tháng Giêng, tức là vào cái cữ rét đài, rét lộc, không khí có lúc hanh hao, khô ráo làm cho má và môi người đẹp nẻ ra thành những vết chân chim bé nhỏ. Đến cái rét này thì khác hẳn: tự nó đã đẹp và nên thơ, nó lại còn làm cho má và môi của đàn bà con gái cũng nẻ, nhưng da không nét rạn mà chỉ ửng hồng lên như thể da một trái đào tơ mịn màng mơn mởn, làm cho chính Liễu Hạ Huệ có sống lại cũng phải bắt thèm…

Cỏ cây mây nước thấy người ta, trong tháng ấy, tự nhiên đẹp rực rỡ lên, đẹp não nùng, hình như hờn giận và cố ganh đua để cho xanh bằng người, thắm bằng người.

Từ tháng Giêng, cây cối bắt đầu nảy lộc nhưng đến tháng Hai lá non mới bắt đầu ló ra và hoa cũng bắt đầu hé mở nhụy thơm không còn ngậm ý, giấu tình như trước nữa. Đó là mùa “lá bàng tai trâu, sầu đâu chân chó”: trên các cành bàng, lá non hé mở và cuốn lại, chưa bung ra hết, y như thể tai trâu, còn cây sầu đâu thì vào khoảng này cũng trổ lá non nhưng nhúm lại với nhau thành một hình tròn trông giống hệt vệt chân con chó để lại trên mặt đất, sau một đêm mưa tuyết.

Cũng như người con gái dậy thì lớn lên và đẹp không ai biết, chỉ vào khoảng cuối tháng Hai, đầu tháng Ba thì lá bàng, lá sầu đâu nở bung ra. Nhìn lên, lá non xanh màu cốm giót dún dẩy đu đưa một cách đa tình, làm cho người đa cảm tưởng tượng như cây cối giơ những khăn tay bé nhỏ xanh xanh, vàng vàng ra chào mừng, vẫy gọi…Đến cuối tháng Ba, lá bàng sum sê che kín cả đường đi học. Dọc theo con sông Đào chạy sang ngang cách thôn xóm ở Vụ Bản, Hải Hậu,…những cây bàng đứng soi bóng xuống sông Đào chạy dài tít tắp hàng chục cây số trông như thể một cái tàn bất tuyệt, khổng lồ. Đứng ở dưới nhìn lên, mình cảm thấy đứng ở trong một cái hang kết bằng lá non và không thể không nhớ lại lúc nhỏ còn đi học, sân nhà trường chi chít gốc bàng…

(Trích Tháng ba, rét nàng Bân – Thương nhớ mười hai – Vũ Bằng,

nguồn: https://vnthuquan.net/truyen)

Cho biết đoạn trích trên thuộc thể loại văn bản nào?

A. Tùy bút

B. Hồi kí

C. Truyện ngắn

D. Tản văn

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề thi cuối học kì 1 Văn 7 CTST có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Chọn A

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Đoạn trích bày tỏ cảm nhận của người viết về điều gì?

A. Rét tháng Ba – rét nàng Bân

B. Vẻ đẹp của cỏ cây, hoa lá tháng Giêng

C. Vẻ đẹp của cây bàng vào mùa xuân

D. Vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên, con người trong cái rét nàng Bân tháng Ba, đặc biệt là lá non của cây sầu đâu, cây bàng

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn D

Câu 3:

Rét nàng Bân vào tháng nào trong năm?

A. Tháng Giêng

B. Tháng Hai

C. Tháng Ba

D. Tháng Tư

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn C

Câu 4:

Rét tháng Giêng còn được tác giả gọi bằng một cái tên khác là gì?

A. Rét đài, rét lộc

B. Rét nàng Bân

C. Rét cóng

D. Rét cắt da cắt thịt

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn A

Câu 5:

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn “Nhìn lên, lá non xanh màu cốm giót dún dẩy đu đưa một cách đa tình, làm cho người đa cảm tưởng tượng như cây cối giơ những khăn tay bé nhỏ xanh xanh, vàng vàng ra chào mừng, vẫy gọi…”?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. So sánh, nhân hóa

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn A

Câu 6:

Câu văn sau miêu tả lá gì khi tháng Ba về?

“…trổ lá non nhưng nhúm lại với nhau thành một hình tròn trông giống hệt vệt chân con chó để lại trên mặt đất, sau một đêm mưa tuyết”

A. Lá bàng

B. Lá sầu đâu

C. Lá mận

D. Lá đào

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn B

Câu 7:

Công dụng của dấu chấm lửng trong câu văn “Dọc theo con sông Đào chạy ngang cách thôn xóm ở Vụ Bản, Hải Hậu,…những cây bàng đứng soi bóng xuống sông Đào chạy dài tít tắp hàng chục cây số trông như thể một cái tàn bất tuyệt khổng lồ.” là gì?

A. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết

B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng

C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm

D. Gợi sự lắng đọng của cảm xúc không thể nói thành lời

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn A

Câu 8:

Tác dụng của biện pháp nhân hóa trong câu văn “Cỏ cây mây nước thấy người ta, trong tháng ấy, tự nhiên đẹp rực rỡ lên, đẹp não nùng, hình như hờn giận và cố ganh đua để cho xanh bằng người, thắm bằng người.” là gì?

A. Làm cho câu văn thêm sinh động, giàu sức gợi

B. Thổi hồn vào cỏ cây mây nước khiến chúng có linh hồn, cảm xúc như con người muốn bừng lên sức sống

C. Gợi cảm xúc yêu mến cảnh sắc mùa xuân

D. Tất cả đáp án trên

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Chọn D

Câu 9:

Qua dòng cảm nhận của tác giả về tháng Ba – rét nàng Bân, em hiểu được gì về tài năng và tâm hồn tác giả?

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

- HS nêu hiểu biết bản thân về tài năng và tâm hồn của tác giả.

Thưởng thức những “thời trân” tinh túy nhất của miền Bắc qua một áng văn nên thơ mà mỗi câu, mỗi chữ chất chứa bao tình cảm nhớ thương rất đỗi thiết tha của tác giả khiến cho bất cứ ai đọc cũng vừa ngất ngây trong tình yêu quê hương qua cái rét quen thuộc,…

Câu 10:

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc đoạn trích trên.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

HS ghi lại cảm xúc sau khi đọc đoạn trích.

- Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)

- Đảm bảo yêu cầu nội dung

Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Phần 2: Viết (4 điểm)

Em hãy viết bài văn cảm nghĩ về mái trường của em.

Xem đáp án

Lời giải

Phần 2: Viết (4 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
	a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: mở bài, thân bài và kết bài.	0,25 điểm 0,25 điểm 2,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
	b. Xác định đúng yêu cầu của đề: cảm nghĩ cá nhân đối với mái trường của em.
	c. Triển khai vấn đề: HS triển khai các ý theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt cách bộc lộ cảm xúc thông qua vẻ đẹp của ngôi trường, tình cảm gắn bó của em với thầy cô, bạn bè, trường lớp… Sau đây là một số gợi ý: - Bộc lộ cảm xúc chung với mái trường của em. - Cảm nghĩ của em qua vài nét ấn tượng về vẻ đẹp của ngôi trường: Hàng phượng vĩ xanh tốt; Những dãy phòng học… - Cảm nghĩ về những kỉ niệm sâu sắc với ngôi trường. + Ngày đầu tiên tới trường (bỡ ngỡ, rụt rè…) + Kỉ niệm với bạn bè (chia nhau cái bánh, cái kẹo, giúp đỡ nhau học tập, gắn bó như anh em…) + Kỉ niệm với thầy cô: dạy dỗ em nên người, hình thành nhân cách, quan tâm tới học sinh, truyền đạt những kiến thức bổ ích… - Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em dành cho mái trường.
	d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
	e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo.