Câu hỏi:
06/12/2024 157CHỐN QUÊ
Mấy năm làm ruộng vẫn chân thua,
Chiêm mất đằng chiêm, mùa mất mùa.
Phần thuế quan Tây, phần trả nợ,
Nửa công đứa ở, nửa thuê bò.
Sớm trưa dưa muối cho qua bữa,
Chợ búa trầu chè chẳng dám mua.
Cần kiệm thế mà không khá nhỉ,
Bao giờ cho biết khỏi đường lo?
(Nguyễn Khuyến)
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
B. Thất ngôn bát cú
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Bài thơ diễn tả cảm xúc về ai, về sự việc gì?
Lời giải của GV VietJack
A. Của nhân vật trữ tình, về nỗi buồn mất mùa
Câu 3:
Đề tài của bài thơ nói về điều gì?
Lời giải của GV VietJack
D. Nông thôn
Câu 4:
Hình ảnh thơ trong bài có đặc điểm nổi bật nào?
Lời giải của GV VietJack
A. Chân thực, bình dị của đời sống thực tế
Câu 5:
Tác giả đã bày tỏ cảm xúc, tình cảm như thế nào đối với người dân nghèo nơi quê nhà?
Lời giải của GV VietJack
C. Bình thản, tin tưởng vào ngày mai
Câu 6:
Những nguyên nhân nào khiến đời sống của người nông dân khốn khổ?
Lời giải của GV VietJack
A. Mất mùa, thuế nặng, nhiều chi phí cho việc nhà nông
Câu 7:
Nội dung của hai dòng thơ: “Cần kiệm thế mà không khá nhỉ/ Bao giờ cho biết khỏi đường lo” là gì?
Lời giải của GV VietJack
C. Gợi ra cuộc sống nghèo nàn, nỗi lo nghèo đói
Câu 8:
Những từ ngữ, hình ảnh: vẫn chân thua, phần trả nợ, không dám mua; dưa muối gợi ra điều gì?
Lời giải của GV VietJack
A. Hiện thực cuộc sống nghèo khổ, cơ cực nơi thôn quê
Câu 9:
Lời giải của GV VietJack
- HS lựa chọn dòng thơ hoặc hiện thực được tái hiện qua ngôn từ…mà anh/chị nhớ/lưu ý khi đọc.
- Lí giải sự lựa chọn: căn cứ vào nghĩa của từ, thủ pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng, hiện thực được phản ánh/ cảm xúc thái độ của tác giả…sự tác động tới nhận thức, cảm xúc cá nhân.
- Bài thơ giúp anh/chị có thêm nhận thức, cảm xúc: HS đưa ra dựa vào hiểu biết về bài thơ.
Câu 10:
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận đánh giá hình thức nghệ thuật đặc sắc và ý nghĩa của tác phẩm “Chốn quê” (Nguyễn Khuyến).
Lời giải của GV VietJack
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Đánh giá hình thức nghệ thuật đặc sắc và ý nghĩa của tác phẩm “Chốn quê” (Nguyễn Khuyến)
c. Triển khai vấn đề
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Đánh giá khái quát về tác phẩm
- Phân tích đánh giá về hình thức bài thơ Đường luật
- Phân tích đánh giá về hình ảnh, từ ngữ
- Đánh giá về ý nghĩa của toàn tác phẩm
+ Tình cảm của tác giả dành cho người nông dân
+ Sự tác động của bài thơ tới cảm xúc của người đọc
- Khẳng định giá trị của tác phẩm
- Sự tác động của bài thơ tới cảm xúc, suy nghĩ bản thân
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Phân tích hiệu quả của nghệ thuật đối trong hai câu thơ sau:
“Sớm trưa dưa muối cho qua bữa,
Chợ búa trầu chè chẳng dám mua”
Câu 5:
Tác giả đã bày tỏ cảm xúc, tình cảm như thế nào đối với người dân nghèo nơi quê nhà?
về câu hỏi!