Câu hỏi:

12/12/2024 491

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answers to each of the questions.

ASEAN News

A. Korean and ASEAN students

To raise awareness of ASEAN and promote cultural exchanges between the youths of Korea and ASEAN, the ASEAN-Korea Centre (AKC) regularly organises an ASEAN School Tour Programme (STP). Last week, the AKC welcomed 121 Korean and Asian students from six schools. They learnt about ASEAN members, and discussed why ASEAN was important to Korea, and how to strengthen ASEAN-Korea relations. The students also took part in a variety of cultural activities such as singing traditional songs and making ASEAN posters.

B. Don’t miss this opportunity to represent your country!

The Ship for Southeast Asian and Japanese Youth Programme (SSEAYP) is looking for participants. Organised by the government of Japan and supported by the governments of Southeast Asia, this journey will last for 50 days and will bring together over 300 youths from ASEAN countries and Japan. Young people will have the opportunity to take part in exciting discussions on current social and youth issues, and eye-opening cultural exchanges. They will also receive training to help them develop problem-solving and leadership skills. The journey starts in Japan and participants travel to five ASEAN countries.

C. Equality in sport for ASEAN women

An ASEAN talk show on women in sport took place in December. Its goal was promoting gender equality in and through sport. It featured 10 female sports representatives from 10 ASEAN countries. The talk show also discussed the rights of sports people with disabilities. All participants agreed that women and girls should be given more opportunities to play sports and represent their countries at international events. The talk show was livestreamed on the ASEAN webpage.

What was the purpose of the STP according to the passage?

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Mục đích của Chương trình tham quan trường học ASEAN (STP) là gì?

A. Tìm ra cách củng cố quan hệ ASEAN-Hàn Quốc => sai: “They learnt about ASEAN members, and discussed [...] how to strengthen ASEAN-Korea relations.” => đây chỉ là một nội dung của chương trình, không phải mục đích chính.

B. Nâng cao nhận thức của giới trẻ về Trung tâm ASEAN-Hàn Quốc => sai, trung tâm này là chỉ bên tổ chức.

C. Giới thiệu ảnh hưởng của ASEAN đối với văn hóa Hàn Quốc cho người trẻ => sai, không có thông tin.

D. Khuyến khích tương tác xuyên văn hóa giữa thanh thiếu niên Hàn Quốc và ASEAN => đúng: “To raise awareness of ASEAN and promote cultural exchanges between the youths of Korea and ASEAN...”

=> Chọn D.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Which of the following activities did NOT take place during the ASEAN School Tour Programme?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Hoạt động nào sau đây KHÔNG diễn ra trong Chương trình STP?

A. thăm các nước ASEAN để tìm hiểu văn hóa của họ => không được đề cập

B. biểu diễn âm nhạc từ các quốc gia ASEAN => “singing traditional songs”

C. sáng tạo nghệ thuật liên quan đến ASEAN => “making ASEAN posters”

D. thảo luận về tầm quan trọng của ASEAN đối với Hàn Quốc => “discussed why ASEAN was important to Korea”

=> Chọn A.

Câu 3:

What does the word ‘They’ refer to?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Từ ‘They’ chỉ cái gì?

- Câu trước đó: “Last week, the AKC welcomed 121 Korean and Asian students from six schools” => ‘They’ chỉ các học sinh Hàn Quốc và ASEAN.

- Loại A, B vì thiếu, loại C vì không phải tất cả học sinh từ 6 trường mà chỉ 121 em; ‘những người tham gia vào tuần trước’ là miêu tả đúng về các học sinh này.

=> Chọn D.

Câu 4:

What can be implied about the SSEAYP according to the passage?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Theo đoạn văn, có thể suy ra gì từ Chương trình Con tàu Thanh niên Đông Nam Á–Nhật Bản (SSEAYP)?

A. Mục đích của chương trình là phát triển khả năng lãnh đạo cho thanh niên => đúng

- Thông tin: “Young people will have the opportunity to take part in exciting discussions on current social and youth issues, [...]. They will also receive training to help them develop problem-solving and leadership skills.”

=> bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng cho các nhà lãnh đạo tương lai.

B. Chương trình giúp củng cố ngoại giao quốc tế Nhật Bản-ASEAN => sai, ngoại giao quốc tế ở tầm cao hơn nhiều so với giao lưu thanh niên.

C. Chương trình diễn ra trong thời gian dài và cần rất nhiều tiền tài trợ => có nhắc đến thời gian “this journey will last for 50 days” nhưng không có ý nhận xét.

D. Chương trình trọng tâm là đào tạo văn hóa cho các nhà ngoại giao tương lai => đối tượng nói chung là thanh niên, không nói cụ thể thanh niên phải theo nghề nghiệp nào.

=> Chọn A.

Câu 5:

The word ‘eye-opening’ is closest in meaning to

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

 Từ ‘eye-opening’ gần nghĩa nhất với từ nào?

- eye-opening /ˈaɪ əʊpənɪŋ/ (adj) = (of an event or experience) surprising and teaching you facts that you did not know (Cambridge): mở mang tầm mắt

A. challenging /ˈtʃælɪndʒɪŋ/ (adj): đầy thử thách

B. informative /ɪnˈfɔːmətɪv/ (adj): cung cấp nhiều thông tin

C. educational /ˌedʒuˈkeɪʃənl/ (adj): bổ ích, có tính giáo dục

D. delightful /dɪˈlaɪtfl/ (adj): thú vị, quyến rũ

=> eye-opening = educational

=> Chọn C.

Câu 6:

All of the following can be inferred about the ASEAN talk show EXCEPT

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Tất cả những điều sau đều có thể được suy ra về buổi tọa đàm ASEAN TRỪ

A. Chỉ có khán giả trực tiếp mới xem được => sai: “The talk show was livestreamed on the ASEAN webpage” => được phát sóng trực tiếp tức là cả khán giả trường quay và khán giả trên mạng đều theo dõi được.

B. Chương trình đạt được một sự đồng thuận giữa những người có mặt => đúng: “All participants agreed that women and girls should be given more opportunities to play sports and represent their countries at international events.”

C. Chương trình dùng thể thao làm phương thức để tuyên truyền về bình đẳng giới => đúng: “Its goal was promoting gender equality in and through sport.”

D. Nội dung thảo luận của chương trình có cả những vấn đề không liên quan đến phụ nữ => đúng: “The talk show also discussed the rights of sports people with disabilities.”

=> Chọn A.

Tin tức ASEAN

A. Sinh viên Hàn Quốc và ASEAN

Để nâng cao nhận thức về ASEAN và thúc đẩy giao lưu văn hóa giữa thanh niên Hàn Quốc và ASEAN, Trung tâm ASEAN-Hàn Quốc (AKC) thường xuyên tổ chức Chương trình Tham quan Trường học ASEAN (STP). Tuần trước, AKC đã chào đón 121 sinh viên Hàn Quốc và ASEAN từ sáu trường. Các em cùng nhau tìm hiểu về các nước thành viên ASEAN, thảo luận về tầm quan trọng của ASEAN đối với Hàn Quốc và làm sao để làm khăng khít thêm mối quan hệ ASEAN-Hàn Quốc. Các em học sinh cũng tham gia vào nhiều hoạt động văn hóa như hát các bài hát truyền thống và làm áp phích về ASEAN.

B. Đừng bỏ lỡ cơ hội đại diện cho quốc gia của bạn!

Chương trình Con tàu Thanh niên Đông Nam Á–Nhật Bản (SSEAYP) đang tìm kiếm người tham gia. Đây là chương trình do chính phủ Nhật Bản, cùng với chính phủ các nước Đông Nam Á kết hợp tổ chức. Chuyến đi sẽ kéo dài 50 ngày dành cho hơn 300 thanh niên từ các nước ASEAN và Nhật Bản. Họ sẽ có cơ hội tham gia vào các cuộc thảo luận sôi nổi về các vấn đề xã hội hiện nay và những vấn đề thanh niên đang phải đối mặt, cũng như các hoạt động giao lưu văn hóa đầy bổ ích khác. Họ cũng sẽ được đào tạo phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng lãnh đạo. Con tàu sẽ thả neo tại Nhật Bản và đi đến năm quốc gia ASEAN.

C. Bình đẳng trong thể thao cho phụ nữ ASEAN

Một chương trình tọa đàm ASEAN về phụ nữ trong thể thao đã diễn ra vào tháng 12 với mục tiêu thúc đẩy bình đẳng giới trong thể thao và thông qua thể thao. Chương trình có sự tham gia của 10 đại diện vận động viên nữ từ 10 quốc gia ASEAN. Buổi tọa đàm cũng thảo luận về quyền lợi của các vận động viên thể thao người khuyết tật. Tất cả các đại biểu đều nhất trí rằng phụ nữ và trẻ em gái nên được trao nhiều cơ hội hơn để tham gia thể thao và đại diện cho quốc gia của họ tại các sự kiện thể thao quốc tế. Chương trình đã được phát sóng trực tiếp trên trang web ASEAN.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

 Kiến thức về trạng từ.

Tính từ deep có hai dạng trạng từ:

- deep /diːp/ (adv): miêu tả chiều sâu vật lý, chiều sâu không gian

# deeply /ˈdiːpli/ (adv): miêu tả chiều sâu của suy nghĩ, cảm xúc, tâm trạng

=> Loại C, D; câu không có ý so sánh nên dùng so sánh nhất không phù hợp => Loại B.

- Dịch: Tôi bắt đầu cảm thấy lạnh sống lưng xe dần đi sâu vào trong rừng, và tôi không biết nên đi theo hướng nào.

=> Chọn A.

Câu 2

Lời giải

 Kiến thức về thể chủ động, bị động.

- Các cấu trúc với spend: spend sth + adv./prep.; spend sth doing sth – dành thời gian làm gì (chủ động).

- bị kẹt xe là tình trạng bị động => loại A, loại C vì không có dạng stucking, loại D vì cụm từ với get mang nghĩa chủ động.

- stuck là quá khứ phân từ của stick, làm trạng ngữ bổ nghĩa cho spend sth.

- Dịch: ...bạn có thể dễ dàng gọi taxi – nếu bạn muốn bị kẹt cứng hàng giờ trên đường...

=> Chọn C.

Câu 4

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP